Свежие вакансии центра занятости Санкт-Петербург на 15 августа 2025

- Обслуживание посетителей ресторана на кассе; - Приготовление блюд согласно меню ресторана; - Соблюдение стандартов обслуживания и безопасности на рабочем месте; - Поддержание чистоты и порядка на кухне.

- Обслуживание посетителей ресторана на кассе - Приготовление блюд согласно меню ресторана; - Соблюдение стандартов обслуживания и безопасности на рабочем месте; - Поддержание чистоты и порядка на кухне.

- Обслуживание посетителей ресторана на кассе; - Приготовление блюд согласно меню ресторана; - Соблюдение стандартов обслуживания и безопасности на рабочем месте; - Поддержание чистоты и порядка на кухне.

- Обслуживание посетителей ресторана на кассе; - Приготовление блюд согласно меню ресторана; - Соблюдение стандартов обслуживания и безопасности на рабочем месте; - Поддержание чистоты и порядка на кухне.

- Обслуживание посетителей ресторана на кассе; - Приготовление блюд согласно меню ресторана; - Соблюдение стандартов обслуживания и безопасности на рабочем месте; - Поддержание чистоты и порядка на кухне.

- Обслуживание посетителей ресторана на кассе; - Приготовление блюд согласно меню ресторана; - Соблюдение стандартов обслуживания и безопасности на рабочем месте; - Поддержание чистоты и порядка на кухне.

Выявлять социальные и личностные проблемы обучающихся, их родителей и педагогов. Проводить собеседования с родителями и детьми. Проводить консультации педагогов. Проводить индивидуальные беседы с детьми группы риска и родителями. Работать с семьями СОП. Формировать у обучающихся способности к самоопределению, саморазвитию. Проводить классные часы и родительские собрания; Организовывать систему профилактических мер по предупреждению отклоняющегося и преступного поведения детей и подростков. Проводить мероприятия по ДЕД (дням и месячникам единых действий). Осуществлять помощь семьям в проблемах, связанных с воспитанием, учебой детей. Распознавать, диагностировать и разрешать конфликты, проблемы, трудные жизненные ситуации, затрагивающие интересы ребенка, на ранних стадиях развития с целью предотвращения серьезных последствий. Проводить индивидуальное и групповое консультирование детей, родителей по вопросам разрешения проблемных ситуаций, конфликтов и т.п. Осуществлять профилактику и коррекцию психического здоровья и социального поведения. Организовывать работу Совета по профилактике правонарушений; Проводить Социально-психологическое тестирование. Проводить акции за здоровый образ жизни. Вести совместную работу с общественными организациями, ОДН и КДН. Работать в подростками по ИПР стоящих на ВШУ и на учете в ОДН. (характеристики, отчеты, представления, информационные письма в межведомственные структуры района). Планы, отчеты, рабочие программы, ведение документации.

Изучение и анализ информации, технических данных, показателей и результатов работ, их обобщение и систематизация; Проверка корректности расчетов, выполненных с целью обоснования планов и программ деятельности по техническому обслуживанию и ремонту линий электропередачи; Проведение работы в комиссии по расследованию аварий, дефектов и отказов линий, технологических нарушений и несчастных случаев на производстве; Формирование планов-графиков осмотров, ремонтов и технического обслуживания линий электропередачи; Формирование графиков отключения линий электропередачи для проведения на них плановых работ; Проверка исполнительных чертежей от представителей строительных организаций на новые и реконструированные линии электропередачи; Организация освидетельствования линий электропередачи; Принятие линий электропередачи из ремонта и монтажа.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

1.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательном учреждении: 1.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 1.1.2. Воспитательная деятельность. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования