Свежие вакансии центра занятости Санкт-Петербург на 20 августа 2025

Учитель-предметник осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, на высоком профессиональном уровне. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Обеспечивает соответствие учебных программ по предметам, а так же программ по внеурочной деятельности ФГОС. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных педагогических и информационных технологий, методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение в полном объеме. При проведении урочных и внеурочных занятий обеспечивает оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую и проектную. Реализует системно-деятельностный подход к обучению (в том числе проблемное обучение). Осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности, обеспечивает максимальное развитие личности ребенка (том числе, развитие метапредметных умений учащихся). Участвует в проведении государственной итоговой аттестации учащихся (ЕГЭ, ОГЭ). Осуществляет подготовку учащихся к участию в олимпиадах и конкурсах (в том числе по индивидуальным программам); организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и внеклассную работу по предмету.

Помощь воспитателю в организационных вопросах, уборка помещений, питание детей.

Организация текущего и перспективного планирования деятельности педагогического коллектива; Организация и координация разработки необходимой учебно-методической документации; Участие в комплектовании классов, принятие мер по сохранению контингента учеников.

участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с ФГОС дошкольного образования; участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации; планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами; организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе; участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка раннего и/или дошкольного возраста; реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями; 1 формирование психологической готовности к школьному обучению; 1 создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми.

Осуществляет деятельность по воспитанию детей. - Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников. - Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности. - Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. - Способствует развитию общения воспитанников. - Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. - В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива воспитанников. - Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. - Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников. - Ведет активную пропаганду здорового образа жизни среди воспитанников. - Работает в тесном контакте с воспитателями, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников. Координирует деятельность помощника воспитателя. - Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Социально-педагогическая поддержка обучающихся в процессе социализации; Разработка мер профилактики социальных девиаций среди обучающихся; Планирование совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся; Организация социально-педагогической поддержки обучающихся, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации; Профилактическая работа с обучающимися группы социального риска; Разработка методических материалов для реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Способствует социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы, в том числе с применением дистанционного обучения. Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме. Ведет в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники учащихся, своевременно сдает администрации необходимые отчетные данные. Заменяет отсутствующих учителей по распоряжению руководителя. Соблюдает Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего распорядка, требования локальных нормативно-правовых актов, приказов и распоряжения директора Образовательного учреждения. Соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе РФ Об образовании, Конвенции о правах ребенка. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Принимает участие в работе педагогических советов, производственных совещаний, родительских собраний, а также предметных секций. Взаимодействует с родителями обучающихся. Соблюдает этические нормы поведения.

организовывать труд персонала в соответствии с нормами и требованиями охраны труда и пожарной безопасности; оформлять документы в рамках выполняемых трудовых функций в соответствии с законодательством Российской Федерации и локальными нормативными актами; формулировать потребности в тех или иных товарах и услугах, а также излагать их описание в письменной форме; оценивать состояние ТМЦ; формировать и актуализировать систему учетно-отчетной документации по движению (приходу, расходу) ТМЦ; оценивать качество оказываемых услуг по ремонту, эксплуатации, уборке и обслуживанию зданий, помещений и территории ДОУ; быть уверенным пользователем ПК, оргтехники; вести переговоры и деловую переписку, соблюдая нормы делового этикета.

обработка входящей и исходящей корреспонденции; распределение телефонных звонков; доведение до сведения работников приказо и распоряжений руководителя; организация приема посетителей; отличное владение ПК.

Профильное образование (среднее специальное, высшее, дополнительное) в зависимости от уровня должности. Допускается окончание курсов повышения квалификации, утвержденных на государственном уровне. Достаточные практические и теоретические знания требований закона 44-ФЗ и подзаконных нормативно-правовых актов в сфере госзакупок. Опыт работы с государственными контрактами. Навыки бухгалтерского учета и знание документооборота (составление и редактирование документов). Знание основ экономики и ценообразования.