Свежие вакансии центра занятости Санкт-Петербург на 21 июля 2025

Выполнение ремонтных работ, подсобных работ в составе бригады на объектах Санкт-Петербурга, Выполнение указаний производителя работ в соответствии со своей специальностью и уровнем квалификации. Работа с ручным и электроинструментом.

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения

Уборка помещений

Своевременно и качественно выполнять профилактические и лечебно-диагностические процедуры, назначенные врачом. Вести утверждённую медицинскую учётно-отчётную документацию. соблюдать правила санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, правильно хранить, обрабатывать, стерилизовать и использовать изделия медицинского назначения. оказывать неотложную доврачебную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях и различных видах катастроф с последующим вызовом врача к пациенту или направлением его в ближайшую больницу.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обслуживание граждан, проживающих постоянно в стационаре в условиях ПНИ. Клинико-психологическая помощь при заболеваниях и (или) состояниях, в том числе в кризисных и экстремальных ситуациях. Клинико-психологическая помощь при нарушениях психического (психологического) развития. Ведение медицинской документации

Бухгалтер по электронной приемке документов.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Ответственность Умение эффективно работать в высоком темпе Знание пошива и проработки различных узлов Аккуратность, прямые строчки Готовность шить изделия "от и до" (изделия от начала до конца) Умение шить по операциям в бригаде Неконфликтность, стрессоустойчивость Опыт работы на промышленном оборудовании (прямострочка, оверлок, распошив) Ответственность, внимательность, пунктуальность, трудолюбие Опыт работы на производстве или ателье от 1 года

Ответственность Умение эффективно работать в высоком темпе Знание пошива и проработки различных узлов Аккуратность, прямые строчки Готовность шить изделия "от и до" (изделия от начала до конца) Умение шить по операциям в бригаде Неконфликтность, стрессоустойчивость Опыт работы на промышленном оборудовании (прямострочка, оверлок, распошив) Ответственность, внимательность, пунктуальность, трудолюбие Опыт работы на производстве или ателье от 1 года