Свежие вакансии центра занятости Маркс на 01 июля 2025

В соответствии с должностной инструкцией

Уборка участков и площадей, принадлежащих учреждению. В зимний период: Своевременная очистка от снега и льда тротуаров, мостовых и дорожек, посыпка их песком. Очистка пожарных колодцев для свободного доступа к ним в любое время. Рытье и прочистка канавок и лотков для стока воды. В летний период: Уборка мусора, подметание дорожек, уход за газонами и клумбами, сбор листвы и сортировка мусора. Выполняет влажную уборку тротуаров, асфальтированных участков, отмосток, проводит уборку территории учреждения ежедневно или помере загрязнения, не допускает скопление мусора; мусор собирает, транспортирует и загружает в контейнеры (мусоросборники), расположенные на оборудованных площадках. Производит на закрепленной территории полив зеленых насаждений; осуществляет своевременный покос травы на закрепленной территории; осуществляет осмотр и очистку дождеприемных решеток для обеспечения ихработоспособности; выполняет очистку каналов и лотков для стока воды в люки и приемные колодцы. Проверяет состояние территории и убеждается в том, что все колодцы закрыты крышками, на территории нет торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого стекла и т.п.). Наблюдает за: - исправностью и сохранностью всего наружного оборудования здания организации и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.); - за сохранностью зеленых насаждений и ограждений. - проводит уборку территории общеобразовательной организации ежедневно или помере загрязнения, не допускает скопление мусора; - ежедневно очищает урны от мусора, не допускает скопление и сжигание мусора на территории МУ ДО-ЦВР г. Маркса. - самостоятельно подносит необходимые для уборки материалы и инвентарь (уборочный инвентарь,поливочные шланги и т.п.);

Обязанности в соответствии с должностной инструкцией. Ответственность.

Уход за растениями: Посадка, перемещение и высаживание растений в соответствии с ландшафтным проектом, удаление сухих или больных частей растений, полив и подкормка растений для поддержания их здоровья и красоты. Обработка газонов: Посев и уход за газонами, косилка травы и травосмеси для поддержания аккуратного и ухоженного вида. Обслуживание цветочных клумб: Посадка и уход за цветами и декоративными растениями, удаление сорняков и поддержание чистоты вокруг цветочных клумб. Обрезка и формирование деревьев и кустарников: Поддержание желаемой формы и размеров растений, обрезка сухих и ненужных веток. Управление зелеными насаждениями: Выполнение архитектурных и ландшафтных решений, предусмотренных проектом, поддержание эстетики и структуры зеленых зон. Озеленение и благоустройство территорий: Участие в создании новых зеленых пространств и благоустройстве общественных мест, работа с фасадами зданий и крышами для создания вертикальных садов.

1. Охрана объектов в составе ГЗ 2. Реагирование на сигналы тревоги 3.Обслуживание автомобилей

управление легковым автотранспортом

1. Обеспечивать своевременный прием под охрану и снятие с охраны объектов и МПХИГ. 2. Осуществлять сбор, обобщение и передачу информации по ложным срабатываниям, неисправностям ТСО, не взятию объектов под охрану ПЦО, ответственным за данное направление деятельности. 3.Обеспечивать регистрацию и передачу должностным лицам сигналов оповещения.

Производит систематический осмотр технического состояния закрепленных за ним объектов (зданий, сооружений, оборудования и механизмов). Производит техническое обслуживание согласно правилам эксплуатации и текущий ремонт закрепленных за ним объектов с выполнением всех видов ремонтных и строительных работ (в т.ч. штукатурных, бетонных, плотницких, столярных, слесарных, малярных). При проведении ремонтно-строительных работ применяет подмостки, люльки, подвесные и другие страховочные и подъемные приспособления. Выполняет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и другого оборудования, механизмов, инструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ. Поддерживает нормальную температуру в помещениях, соответствующий температурный режим согласно местным инструкциям по вопросам санитарии и содержания зданий, ведет учет расхода тепловой энергии. Уборку и поддерживает надлежащее санитное состояние закрепленных за ним объектов

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.