Свежие вакансии центра занятости Маркс на 01 мая 2026

Консультирование покупателей. Обслуживание на кассе. Работа в торговом зале (сроки годности и качество продукции, проверка цен, выкладка товара, оформление).

Организация эффективной и бесперебойной работы магазина. Обеспечение выполнения плановых показателей. Подбор, обучение, координация и контроль деятельности персонала магазина. Организация эффективного обслуживания покупателей. Контроль приемки и учет товара в магазине, проведение инвентаризаций. Мониторинг эффективного ценообразования.

ведение приема юридических и физических лиц по вопросам предоставления земельных участков; организация и участие в осуществлении земельного контроля в границах МО г. Маркс, и в границах Марксовского МР; осуществление полномочий по предупреждению, выявлению и пресечению нарушений обязательных требований земельного законодательства; подготовка ответов на запросы для защиты прав собственников земли, землевладельцев, землепользователей и арендаторов земельных участков; ведение учета арендаторов земельных участков, находящихся в собственности ММР; подготовка проектов постановлений администрации по предоставлению земельных участков и изъятию, в том числе путем выкупа земельных участков для муниципральных нужд; работа с картами поселений района, генеральными планами города Маркса и Марксовского района.

облюдать приказы командира отделения (если он отсутствует, то водителя управляет начальник караула); 1 быстро выезжать и приезжать на место пожара; 1 представлять и прорабатывать план передвижения по району, где случился пожар; 1 помнить о местонахождении источников воды; 1 использовать в работе необходимое оборудование и аварийно-спасательную технику; 1 следить за служебным транспортом, чтобы он постоянно находился в боевой готовности; 1 осуществлять регулярную проверку пожарной машины; 1 выполнять все эксплуатационные правила; 1 при необходимости подготавливать отчёты о работе транспортного средства; 1 осуществлять техническое обслуживание автомобиля; 12 следить за соблюдением правил охраны труда; 1 правильно парковать автомобиль в подходящем месте; 1 гарантировать безопасный вывод транспортного средства из зоны возгорания; 1 гарантировать бесперебойную работу пожарного оборудования и прочей вспомогательной техники; 1 контролировать расход огнетушащих веществ. 1

Пошив специальной одежды на поточном пооперационном производстве; соблюдение технологии и стандарта производства

Уход за растениями: Посадка, перемещение и высаживание растений в соответствии с ландшафтным проектом, удаление сухих или больных частей растений, полив и подкормка растений для поддержания их здоровья и красоты. Обработка газонов: Посев и уход за газонами, косилка травы и травосмеси для поддержания аккуратного и ухоженного вида. Обслуживание цветочных клумб: Посадка и уход за цветами и декоративными растениями, удаление сорняков и поддержание чистоты вокруг цветочных клумб. Обрезка и формирование деревьев и кустарников: Поддержание желаемой формы и размеров растений, обрезка сухих и ненужных веток. Управление зелеными насаждениями: Выполнение архитектурных и ландшафтных решений, предусмотренных проектом, поддержание эстетики и структуры зеленых зон. Озеленение и благоустройство территорий: Участие в создании новых зеленых пространств и благоустройстве общественных мест, работа с фасадами зданий и крышами для создания вертикальных садов.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Планирование и подготовка занятий разработка учебных программ, тематических планов, подбор методических пособий, подготовка лабораторных и практических заданий. Проведение уроков и контроль знаний объяснение теоретического материала, выполнение расчётов, контроль успеваемости учеников и индивидуальная работа с отстающими. Организация лабораторных работ и экспериментов подготовка оборудования, обеспечение безопасности во время опытов, помощь ученикам в анализе полученных результатов. Подготовка школьников к олимпиадам и экзаменам углублённая работа с учениками, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, различным научным конкурсам и олимпиадам. Внеклассная работа организация кружков, исследовательских проектов, научных конференций, тематических встреч и экскурсий. Ведение документации и отчётности ведение журналов, подготовка отчётов, составление плана образовательной работы, взаимодействие с родителями и администрацией.

Организация учебного процесса:Подготовка учебных материалов и презентаций для проведения уроков.Планирование учебных занятий и разработка программы по географии.Организация внеклассных мероприятий, экскурсий и практических занятий. Проведение учебных занятий:Преподавание основных географических дисциплин, включая физическую, экономическую и социальную географию.Объяснение сложных концепций и тем в доступной форме.Оценка учебных достижений учеников и ведение журналов оценок. Воспитательная работа:Поддержка духовно-нравственного и культурного развития учеников.Формирование патриотического и экологического сознания.Развитие умений работы в коллективе и коммуникативных навыков.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав