Свежие вакансии центра занятости Саратовская область на 04 июля 2026

Руководит работой или театрального, или музыкального, или хорового,или вокального, или хореографического кружка. Участвует в разработке перспективных и текущих планов работы кружка, в проведении организационно-творческих мероприятий. Проводит групповые и индивидуальные занятия по актерскому мастерству, технике речи, художественному слову, постановке голоса, разучиванию вокальных партий, хореографических постановок. Обучает игре на музыкальных инструментах, проводит оркестровые занятия по разучиванию партий, занятия по изучению всех видов танцев, изучению циркового искусства. Организовывает выступления участников кружков в концертах и спектаклях. Принимает участие в организации и проведении массовых представлений, тематических вечеров, театрализованных праздников, карнавалов, народных гуляний.

- Участвует в планировании и организации подготовки новых и возобновлении ранее созданных постановок. - Выполняет поручения режиссера в подготовительном периоде осуществления новой постановки. - Участвует в составлении репетиционных планов и расписания репетиций, планов-графиков подготовки новой постановки. - Обеспечивает репетиции необходимыми литературными и нотными материалами (тексты пьесы, ролей, партитура, клавир, инструментальные и вокальные партии и т.п.). - Осуществляет вызов на репетиции артистов и других требуемых специалистов. - Ассистирует режиссеру в процессе проведения репетиций. - Обеспечивает репетицию необходимым реквизитом (элементы декораций, мебель, музыкальные инструменты, пюпитры и т.п.), а также необходимыми фонограммами, элементами шумового оформления. - По поручению режиссера проводит отдельные репетиции и производит вводы новых исполнителей. - Дежурит на спектаклях, концертах, представлениях; ведет учет репетиций и спектаклей (концертов, представлений), творческой работы художественного и артистического персонала. - Выполняет поручения художественного руководителя, режиссера, связанные с планированием, организацией и учетом творческой деятельности. - Повышает квалификацию.

1.Участвует в составлении организационно-творческих, репетиционных планов работы коллектива. 2. Проводит репетиции, учебную и тренировочную работу с исполнителями. 3. Обеспечивает репетиции необходимыми литературными и нотными материалами, реквизитами. 4.Осуществляет вызов на репетиции артистов и других требуемых специалистов. 5. Оказывает исполнителям помощь в подборе музыкального и других материалов, необходимых для решения постановочных задач.

1.Участвует в составлении организационно-творческих, репетиционных планов работы коллектива. 2. Проводит репетиции, учебную и тренировочную работу с коллективом. 3. Обеспечивает репетиции необходимыми музыкальными материалами, реквизитами. 4.Осуществляет вызов на репетиции артистов и других требуемых специалистов. 5. Оказывает исполнителям помощь в подборе музыкального и других материалов, необходимых для решения постановочных задач.

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Администратор магазина ОТ НАС: Оформление по ТК РФ Фиксированный оклад + надбавка за товарооборот + ежемесячная премия. Средний доход 65000 – 75000 руб. в месяц до вычета налогов График работы 2/2 Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях Доплата к длительному больничному Подписка на сервис «Пакет» с повышенным кэшбеком только для своих сотрудников, скидки и акции от наших партнёров Медицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем Медицинская страховка, включая поддержку узких специалистов Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ: Организация работы магазина и сотрудников Выполнение плана по товарообороту, минимизация потерь Взаимодействие с проверяющими органами Ведение отчетности и анализ плановых показателей магазина Контроль заказов, приемки, списания и сроков годности товаров, планирование запасов и ротация Инвентаризации ОТ ВАС: Образование не ниже среднего профессионального или среднего общего (11 классов) Управленческий опыт работы от 4 месяцев Пользователь ПК

Приготовление пищи согласно утверждённому меню и технологическим картам. Соблюдение норм закладки продуктов и выхода готовых блюд . Контроль качества поступающих продуктов . Соблюдение технологии приготовления пищи для детей разных возрастных групп. Отбор и хранение суточных проб всех приготовленных блюд. Содержание пищеблока в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Ведение установленной документации .

- оформление договоров, заключение и т.п.; - проверка и оформление первичной документации: - в ходе планирования закупок проводить консультации с поставщиками (подрядчиками, исполнителями); - контролировать исполнение договоров.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обеспечение беопасности ухода за детьми, реализация образовательной программы в соответствии с ФГОС и ФОП, организация игровой и досуговой деятельности (прогулки, праздники), а также взаимодействие с родителями и другими специалистами. Создание благоприятной среды, помощь в социализации, контроль режима дня и участие в методической работе.

Оказывать диагностическую помощь детскому населению в соответствии со стандартом медицинской помощи. 2. Давать клиническую оценку состояния здоровья пациента, путем сбора анамнеза и клинического осмотра больного. 3. Выполнять исследования по направлению врача, оформлять протокол результатов исследования не позднее 24 часов, после его проведения. 4. Обеспечивать проведение консультаций при разборе сложных для диагностики и лечения клинических случаев. 5. Осуществлять консультативно-методическую помощь врачам педиатрам и специалистам по вопросам функциональной диагностики. 6. Внедрять новые методики диагностических исследований.