Свежие вакансии центра занятости Саратовская область на 25 июня 2026

Преподаватель по классу гитары: Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам: организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы; организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы; обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания.

Обеспечивать эффективную эксплуатацию систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков. Проведение своевременного ремонта. Ведение технической документации, составление и представление отчетности.

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка раннего и/или дошкольного возраста. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. Формирование психологической готовности к школьному обучению . Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья. Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов. Регулирование поведения дошкольников для обеспечения безопасной образовательной среды. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности. Постановка воспитательных целей, способствующих развитию дошкольников, независимо от их способностей и характера. Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребёнка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребёнка). Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления.

Формирование у обучающихся предметных и межпредметных знаний, умений, навыков, компетенций в соответствии с социальным заказом, с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей, способствующих успешному выполнению учащимися различных социальных ролей (в семье, на производстве, в обществе). Выполнять правила внутреннего трудового распорядка работников школы, а также иные локальные нормативные акты школы, непосредственно связанные с трудовой деятельностью учителя.

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта. Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи. Составление плана коррекционной и методической работы в соответствии с локальными актами образовательного учреждения. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией. Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. Ведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций. Работа в тесном контакте с педагогами, посещение занятий и уроков для выработки единой направленности работы. Участие в работе школьного психолого-педагогического консилиума . Консультирование педагогов школы и родителей по использованию методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции. Посещение методических семинаров, педагогических советов, конференций и других школьных мероприятий по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, пропаганда логопедических знаний. Оформление отчётной документации, включая программы и планы логопедической работы, годовой план работы, график занятий и другие документы. Участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся на протяжении образовательного процесса, во время коррекционных занятий. Соблюдение трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка и Устава школы, норм охраны труда, правил техники безопасности и противопожарной защиты

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка раннего и/или дошкольного возраста. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. Формирование психологической готовности к школьному обучению . Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья. Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов. Регулирование поведения дошкольников для обеспечения безопасной образовательной среды. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности. Постановка воспитательных целей, способствующих развитию дошкольников, независимо от их способностей и характера. Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребёнка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребёнка). Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления.

Преподаваемый предмет Музыка в пределах требований ФГОС ДО и основной образовательной программы дошкольного образования; основы методики преподавания музыки, основные принципы деятельностного подхода,виды и приемы современных педагогических технологий; пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения;специфику дошкольного образования и особенности организации музыкальной деятельности с детьми в детском саду; основы вокального и хорового искусств, основы дирижирования; элементарную теорию музыки, сольфеджио, гармонии и полифонии; индивидуальные и возрастные особенности развития воспитанников, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей;методы и формы мониторинга музыкально-художественной деятельности воспитанников, приобщения их к музыкальному искусству; музыкальные произведения детского репертуара; современные образовательные музыкальные технологии; достижения мировой и отечественной музыкальной культуры.

осуществление контрольной (надзорной) деятельности в сфере защиты персональных данных. рассмотрение обращений граждан. административная деятельность.

Наладка, пуск, ремонт и регулирование оборудования. Обеспечение его бесперебойной работы. Контроль за правильностью работы автомата ( качество упаковки, правильность и точность дозировки и т.д.) Контроль качества продукции на каждом этапе технологического процесса Переналадка оборудования на другой формат Контроль за правильной эксплуатацией оборудования.

Обязанности: Поддержание чистоты, сухая и влажная уборка вверенной территории Уборка производственных либо служебных помещений, вынос мусора Дезинфекция туалетных комнат Требования: Соблюдение правил санитарии и гигиены Аккуратность Работоспособность Условия: График работы 5/2, сб, вс. выходной Трудоустройство согласно ТК РФ Официальная заработная плата