Свежие вакансии центра занятости Саратовская область на 25 июля 2026

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Планировать и организовывать учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Систематизировать качество знаний обучающихся. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

Для выполнения возложенных на него функций машинист экскаватора 5-го разряда обязан производить следующие виды работ: -Осуществлять заправку техники топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью; - Перемещать экскаватор в процессе работы; -Опробовать и регулировать ходовых механизмов; -Очистку ковша от налипшего грунта; - Управлять канавокопателем; - Производить проверку технического состояния и прием техники перед выездом на линию, сдачу его и постановку на отведенное место по возвращении на стоянку.

Производить погрузку, выгрузку, перемещение, укладку грузов, доставку полуфабрикатов и сырья в группу питания. - Открывать бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывать стеклянные и жестяные консервные банки с обеспечением сохранности в них продуктов, выгружать продукцию из тары. - Мыть крупногабаритную кухонную посуду (бочки,фляги) с применением моющих и дезинфицирующих средств.

Разработка и внедрение прогрессивных процессов, видов оборудования и технологической оснастки, средства автоматизации и механизации, оптимальных режимов производства на выпускаемую продукцию и все виды различных по сложности работ. Желателен опыт работы на производстве по получению порошка и изделий из оксида бериллия (алюминия, магния); Опыт работы по проектам: НИР, ОКР

Уборка производственных помещений, генеральная уборка по графику (обработка моющими средствами)

Преподавание физики

Обслуживание зданий и сооружений, устранение повреждений.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

- приему и передаче сигналов оповещения и экстренной информации; - приему от населения, организаций, технических систем или иных источников информации об угрозе возникновения или о возникновении ЧС (происшествия), анализу и оценке достоверности поступившей информации, доведению ее до лиц, в компетенцию которых входит реагирование на принятое сообщение; - обеспечению оповещения и информирования населения о ЧС (происшествиях); - мониторингу, анализу, прогнозированию, оценке и контролю сложившейся обстановки на основе информации, поступающей от различных информационных систем и оконечных устройств, в пределах своих полномочий; - регистрации и документированию всех входящих и исходящих сообщений и вызовов, обобщению информации о произошедших ЧС (происшествиях) (за сутки дежурства), ходу работ по их ликвидации и представлению соответствующих донесений (докладов) по подчиненности, формированию отчетов по поступившей информации; - оповещению и информированию ЕДДС соседних муниципальных образований в соответствии с планами взаимодействия при угрозе распространения ЧС на территорию соседних муниципальных образований; - приёму вызовов (сообщений) об аварийных ситуациях, происшествиях и иной информации по обращениям населения, в том числе по единому номеру вызова ЭОС 112; - взаимодействию в зоне своей ответственности с дежурными службами территориальных (местных) гарнизонов для оперативного предупреждения об угрозах возникновения или возникновении ЧС природного и техногенного характера.

Заместитель начальника ЕДДС обязан: 1. обеспечению координации сил и средств единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС и ГО, их совместных действий, расположенных на территории района, доведение до них задач при подготовке и выполнении мероприятий по ГО, угрозе или возникновении ЧС (происшествий), а также по локализации и ликвидации последствий пожаров, аварий, стихийных бедствий и других ЧС (происшествий); 2. организации информационного взаимодействия при решении задач в области защиты населения и территорий от ЧС и ГО; 3. приему и передаче сигналов оповещения и экстренной информации; 4. приему от населения, организаций, технических систем или иных источников информации об угрозе возникновения или о возникновении ЧС (происшествия), анализу и оценке достоверности поступившей информации, доведению ее до лиц, в компетенцию которых входит реагирование на принятое сообщение; 5. обеспечению оповещения и информирования населения о ЧС (происшествиях); 6. мониторингу, анализу, прогнозированию, оценке и контролю сложившейся обстановки на основе информации, поступающей от различных информационных систем и оконечных устройств, в пределах своих полномочий; 7. регистрации и документированию всех входящих и исходящих сообщений и вызовов, обобщению информации о произошедших ЧС (происшествиях) (за сутки дежурства), ходу работ по их ликвидации и представлению соответствующих донесений (докладов) по подчиненности, формированию отчетов по поступившей информации; 8. оповещению и информированию ЕДДС соседних муниципальных образований в соответствии с планами взаимодействия при угрозе распространения ЧС на территорию соседних муниципальных образований; 9. приёму вызовов (сообщений) об аварийных ситуациях, происшествиях и иной информации по обращениям населения, в том числе по единому номеру вызова ЭОС 112; 10. взаимодействию в зоне своей ответственности с дежурными службами территориальных (местных) гарнизонов для оперативного предупреждения об угрозах возникновения или возникновении ЧС природного и техногенного характера.