Свежие вакансии центра занятости Саратовская область на 12 ноября 2025

участвует в разработке и реализации программы развития ДОУ в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; планирует и проводит учебные занятия с воспитанниками с учётом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; формирует мотивацию к обучению; даёт объективную оценку знаний воспитанников на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. регулирует поведение воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды; реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на занятии с воспитанниками, так и на прогулке; устанавливает воспитательные цели, способствующие развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера. присматривает за детьми дошкольного возраста в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках; соблюдает и контролирует безопасность детей; контролирует режим дня, занятий и отдыха детей; организовывает игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков; формирует психологическую готовность детей к школьному обучению; взаимодействует с родителями, проводит родительские собрания; координирует деятельность младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе; участвует в организации детских праздников.

Уборщик служебных помещений работник, который поддерживает санитарное состояние и порядок в закреплённых за ним помещениях (кабинетах, коридорах, лестницах, санузлах, туалетах и др.). Уборка помещений ежедневная влажная уборка с использованием моющих и дезинфицирующих средств. Удаление пыли, подметание и мойка вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, потолков. Генеральная уборка один раз в месяц с применением моющих и дезинфицирующих средств. Мытьё оконных рам и стёкол, подоконников, дверных блоков, мебели, ковровых изделий с применением моющих и дезинфицирующих средств. Очистка урн от бумаги и промывка их дезинфицирующим раствором, сбор мусора и отнесение его в установленное место. Чистка и дезинфекция унитазов, раковин и другого санитарно-технического оборудования. Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях, проветривание, включение и выключение освещения в соответствии с установленным режимом. Соблюдение правил техники безопасности и противопожарной безопасности.

консультирование клиентов по продуктам банка, оформление документов привлечение потенциальных клиентов

- ведение и изготовление протоколов судебных заседаний; - подготовка и размещение в установленных местах списков дел, назначенных к рассмотрению в судебном заседании; - проверка явки лиц, которые вызывались в судебное заседание; - оформление гражданских, уголовных дел, дел об административных правонарушениях; - работа с исполнительными листами; - выполнение поручений мирового судьи.

В соответствии с должностной инструкцией

Согласно должностной инструкции

Разборка, сборка, демонтаж, монтаж сложного оборудования технологических установок нефтегазовой отрасли (технологических трубопроводов, трубопроводной арматуры, теплообменников типа "труба в трубе" и другого оборудования) Разборка, сборка и ремонт комбинированного, крупногабаритного и экспериментального оборудования технологических установок Протяжка крепежа простых и средней сложности элементов оборудования динамометрическим оборудованием Применение ручного и механизированного (электрического, пневматического, гидравлического) инструмента при ТО простых и средней сложности элементов оборудования

Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей. Формирование эстетического и художественного вкуса у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Формирование чувства патриотизма и гражданственности в процессе ознакомления с различными произведениями музыки гражданственно-патриотического содержания. Координация работы педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определение направлений их участия в развитии музыкальных способностей. Определение содержания образовательной деятельности музыкального характера с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участие в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения. Организация и проведение массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия). Организация и проведение спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение. Проведение утренней гимнастики с воспитанниками. Организация и проведение интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения. Организация игровой деятельности, проведение музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр. Оснащение развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области Художественно-эстетическое развитие в музыкальном и театральном зале, в групповых помещениях детского сада. Участие в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой. Обеспечение выполнения программы музыкального воспитания детей с учётом индивидуальных особенностей воспитанников. Ведение индивидуальной работы с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

Развивать музыкальные способности воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки. Формировать эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координировать работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определять направления их участия в развитии музыкальных способностей. Определять содержание образовательной деятельности музыкального характера с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы и другие). Обеспечивать музыкальное сопровождение спортивных мероприятий с воспитанниками. Проводить работу среди воспитателей по вопросам музыкального развития: обучать исполнительским навыкам и умениям (играть на детских музыкальных инструментах, петь, красиво двигаться), консультировать по вопросам методики музыкального воспитания. Не менее двух раз в год изучать уровень музыкального развития каждого воспитанника (используя диагностическую методику, определённую образовательной программой ДОУ), на основе результатов составлять перспективные планы образовательной деятельности и индивидуальной работы. Вести индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах.

Влажная уборка групповой ячейки, кормление детей, помощь воспитателю в одевании детей