Свежие вакансии центра занятости Республика Северная Осетия — Алания на 14 июня 2025

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание их эмоционального благополучия. Планирование и реализация образовательной работы в группе дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами. Создание позитивного психологического климата в коллективе и условий для доброжелательных отношений между детьми. Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам реализации основной общеобразовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества с дошкольным образовательным учреждением и социумом.

Обучение и воспитание учеников с учётом их возраста, особенностей характера и специфики дисциплины ИЗО. Поддержание уровня подготовки, установленного стандартом. Формирование общей культуры личности и помощь в социализации детей. Создание календарно-тематического плана работы учителя ИЗО в соответствии с возрастом, уровнем подготовки учеников. Разработка учебной программы и следование ей. Организация проектной и исследовательской работы учеников . Цель научить детей самостоятельно искать, структурировать и анализировать информацию. Оценка работ учеников . Замена отсутствующих учителей по распоряжению администрации школы. Получение новых знаний . Можно изучать пособия для учителей ИЗО, проходить курсы повышения квалификации, делиться опытом с коллегами, посещать семинары и конференции. Участие в педсоветах, родительских собраниях (при необходимости), внеклассных мероприятиях и пр.. Дежурство по школе . Организация кружков, выставок, творческих мероприятий. Помощь в оформлении стенгазет .

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС. Обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой школы, разработка рабочей программы по предмету Технологии . Организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской. Ведение учебной документации, контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставление оценок в классный журнал и дневники.

Формирование концепции вещания. Разрабатывать оригинальные направления для вновь создаваемых рубрик и циклов передач. Осуществление поиска и оценки информационных поводов. Помощь корреспондентам и ведущим программы в получении информации, составлении сценариев сюжетов и программ; пишет и редактирует тексты. Подбор и анализ информационных, публицистических, художественных и других материалов с целью их использования при подготовке программ. Систематизация и пополнение базы данных по тематическим направлениям.

Организация технически правильной эксплуатации и своевременного ремонта энергетического оборудования, энергосистем, бесперебойное обеспечение филиала электроэнергией, газом, водой, теплоэнергией, водоотведением. Контроль за рациональным расходованием энергетических ресурсов в филиале, последовательное соблюдение режима экономии. Организация и планирование работы энергетического оборудования и энергосетей и потребление филиалом электроэнергии, газа, воды, норм расхода и режимов потребления всех видов энергии. Внедрение новых прогрессивных методов ремонта и эксплуатации энергооборудования. Инструктирование, проверку знаний и допуск к самостоятельной работе электротехнического персонала. Организация безопасноого проведения всех видов работ в электроустановках, в том числе с участием привлеченных специалистов. Проведение расчетов потребности филиала в электрической энергии и осуществляет контроль за ее расходованием, внедряет эффективные энергосберегающие технологии. Оперативное обслуживание электроустановок и ликвидацию аварийных ситуаций.

Подготовка и выпуски программ: подготовка материалов для выпуска программы в эфир; работа по композиционному построению программы; ведение выпуска программы в соответствии с ее жанровыми требованиями и спецификой; репетиция, съемка (запись) программ и их обсуждение; работа со съемочной группой, в том числе на выездных съемках; выполнение функций автора сюжетов и программ в записи, в том числе выезд в командировки по заданию руководства; ведение программы (в том числе интервью) в прямом эфире или под запись; обработка и редактирование информации, поступающей от корреспондентов; составление и правка текстов в студии; контроль внешнего вида согласно требованиям телеканала; ведение телепрограммы согласно сценарию. Самостоятельное написание комментариев и других текстов в рамках редакционной политики; подготовка информационных, аналитических, обобщающих, обзорных по актуальной проблематике материалов

Самостоятельный поиск событий, явлений, фактов как основы материала; получение задания от руководства и сбор информации; изучение специфики и особенностей освещаемой темы; определение основной сюжетной линии будущего материала; формирование контактов, необходимых для создания материалов; подготовка вопросов для интервью, опросов; проведение интервью, проведение опросов; выезд на места для освещения событий по заданию; фото, видеодокументирование освещаемого события; освещение события в телепрограммах, прямом эфире; организация работы съемочной группы. Поиск дополнительных источников информации для проверки полученных данных; обработка материалов (обеспечение правильности приводимых цитат, имен, цифр и других фактических данных); обработка и редактирование информации с использованием современных технических средств. Формирование материала: подготовка обработанных материалов определенного жанра и тематики для телевидения; просмотр, предмонтаж, набор текста материала, включая титры.

Обеспечение технологического процесса видеомонтажа при производстве телевизионных программ и видеофильмов: организация и обеспечение монтажных работ (предварительная сборка сцен по сценарию; включение готовой графики/спецэффектов в рабочий проект; оцифровка материала, синхронизация видео - аудиофайлов); выполнение технологических процессов телевизионных программ и видеофильмов (транскодирование материалов; переконвертирование форматов материала для свето- и цветокоррекции; создание листов монтажных решений). Компоновка и редактирование визуальных и звуковых составляющих аудиовизуального продукта с использованием технологий видеомонтажа при производстве телевизионных программ и видеофильмов: монтаж всех звуковых материалов (музыки, реплик, шумов);выявление дефектов; подготовка материалов, записанных в разных системах, к монтажу, приведение их к современным видеостандартам; организация процесса видеомонтажа телевизионной программы или видеофильма (оперативное решение технических и творческих задач, связанных с применением различных методик современного монтажа).

Общее количество часов - 35. Проведение уроков математики в 7, 8, 9 классах

Анализировать возникшие проблемы физкультурно-оздоровительной работы, результаты этой работы, перспективные возможности школы в области физкультурно-оздоровительной деятельности. Прогнозировать тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для внесения предложений по корректировке стратегии развития школы. Планировать и организовывать деятельность физкультурного актива, рабочий процесс спортивных кружков и секций, план разработки и реализации программы физкультурно-оздоровительной деятельности школы, подготовку и проведение общешкольных физкультурно-оздоровительных соревнований. Координировать проведение работы спортивных кружков и секций, взаимодействие представителей администрации, служб и подразделений школы, которые обеспечивают физкультурно-оздоровительную деятельность, представителей общественности, дополнительного образования спортивной направленности. Руководить физкультурно-оздоровительной работой в школе. Контролировать соответствие занятий по возрастной категории, подготовленности, индивидуальности психофизическим особенностям учащихся, совместно с медицинскими работниками состояние здоровья учащихся, безопасность используемых в физкультурно-оздоровительной работе спортивного инвентаря, технических и наглядных средств, соблюдение санитарно-гигиенических норм и состояние помещений, соблюдение школьниками правил поведения, оптимальность распределения по времени физкультурно-оздоровительных занятий. Редактировать составленную программу физкультурно-оздоровительной работы школы, ход выполнения программы физкультурно-оздоровительных упражнений, планы работы физкультурного актива и учителей физкультуры. Разрабатывать методические документы, которые обеспечивают физкультурно-оздоровительную работу в школе, нормативные документы для тех, кто принимает участие в физкультурно-оздоровительной работе, фрагменты воспитательной программы школы, методику и способы проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий. Консультировать участников физкультурно-оздоровительной деятельности по возникающим вопросам. Рассматривать разделы стратегических документов школы (воспитательную программу, программу развития школы и т. п.).