Свежие вакансии центра занятости Смоленская область на 16 июля 2026

является ответственным за обеспечение безопасности персональных данных в информационных системах персональных данных Главного управления; учет машинных носителей персональных данных; эксплуатация средств криптографической защиты информации; учет объектов культурного наследия

- осуществление контроля за сохранением, использованием, популяризацией и государственной охраной объектов культурного наследия, расположенных на территории Смоленской области; - осуществление контроля за состоянием объектов культурного наследия

-осуществление контроля за сохранением, использованием, популяризацией и государственной охраной объектов культурного наследия, расположенных на территории Смоленской области; -осуществление контроля за состоянием объектов культурного наследия.

Организация индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов. Персональное сопровождение обучающихся в образовательном пространстве. Сопровождение процесса формирования личности (помощь в разборе успехов и неудач, формулировке личного заказа к процессу обучения, выстраивании целей на будущее). Совместное с обучающимся распределение и оценка имеющихся у него ресурсов всех видов для реализации поставленных целей. Помощь в осознанном выборе стратегии образования, преодолении проблем и трудностей процесса самообразования. Организация взаимодействия обучающегося с учителями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана. Организация взаимодействия с родителями по выявлению, формированию и развитию познавательных интересов обучающихся, составлению и корректировке индивидуальных учебных планов. Осуществление мониторинга динамики процесса становления выбора обучающимся пути своего образования. Организация индивидуальных и групповых консультаций для обучающихся, родителей по вопросам устранения учебных трудностей, коррекции индивидуальных потребностей, развития и реализации способностей и возможностей. Обеспечение и анализ достижения и подтверждения обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Контроль и оценка эффективности построения и реализации образовательной программы, учитывая успешность самоопределения обучающихся, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности . Ведение соответствующей документации .

Осуществляет работу в соответствии с должностными обязанностями.

Осуществляет работу в соответствии с должностными обязанностями.

Уборка закрепленной территории.

Отвечать за организацию и контроль административно-хозяйственной деятельности . Руководство персоналом, обеспечение материально-технической базы, контроль состояния зданий и помещений, а также соблюдение норм безопасности и законодательства.

Уборка закрепленной территории.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав