Свежие вакансии центра занятости Смоленская область на 22 августа 2026

Обязанности: - осуществление ухода и наблюдения за больными; - своевременное и точное выполнение назначений лечащего врача;

Проведение медицинских осмотров

Разъездной харктер работы: работа на линии, доставка документов.

Обязанности воспитателя ГПД: -Организация внеурочной учебной и воспитательной работы. Включает планирование и проведение занятий, культурно-досуговых, оздоровительных и других мероприятий. -Формирование нравственных навыков. Развитие у воспитанников навыков учёбы, труда, культурного поведения, коммуникации со сверстниками и взрослыми. -Контроль режима дня, выполнения домашних заданий. Помощь в учебной деятельности, объяснение сложных материалов, индивидуальная работа с отстающими учениками. -Вовлечение в творческую и физическую деятельность. Привлечение учащихся к художественному, научно-техническому творчеству, спортивным секциям, клубам по интересам. -Взаимодействие с родителями и педагогами. Регулярное информирование родителей об успехах и трудностях детей, сотрудничество с учителями для обеспечения согласованности образовательного процесса, участие в родительских собраниях и индивидуальных консультациях. -Планирование воспитательной работы. Разработка и реализация планов воспитательной деятельности в группе, участие в методической работе. -Изучение индивидуальных способностей, интересов и склонностей учащихся, их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий. -Координация работы с классным руководителем . -Ведение документации. Ежедневное заполнение журналов группы продлённого дня, учёт посещаемости, представление администрации сведений об успеваемости и поведении учащихся, подготовка характеристик на детей. -Обеспечение безопасности. Контроль за соблюдением правил техники безопасности, противопожарных правил, норм охраны труда. Изъятие у учащихся опасных предметов (взрывчатых, пожароопасных, химических, токсичных веществ, алкоголя, табачных изделий) при обнаружении. -Организация питания. Контроль за приёмом пищи детьми, соблюдение санитарно-гигиенических норм.

- Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Способствование формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. Использование разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения, включая современные образовательные технологии (в том числе информационные и цифровые образовательные ресурсы), а также работу по индивидуальным учебным планам и ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов. Обоснованный выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы. - Проведение учебных занятий с опорой на достижения педагогической и психологической наук, возрастной психологии, школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. - Планирование и осуществление образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой учреждения, разработка рабочей программы по предмету или курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ. - Организация и поддержка разнообразных видов деятельности обучающихся, ориентация на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. Организация самостоятельной деятельности, в том числе исследовательской, проблемное обучение, связь обучения с практикой, обсуждение с обучающимися актуальных событий современности. - Обеспечение достижения и подтверждения обучающимися уровней образования (образовательных цензов). - Оценка эффективности и результатов обучения с учётом освоения знаний, овладения умениями, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся. Использование компьютерных технологий (текстовые редакторы, электронные таблицы). - Соблюдение прав и свобод обучающихся, поддержка учебной дисциплины, режима посещения занятий с уважением к человеческому достоинству, чести и репутации обучающихся. - Контрольно-оценочная деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, включая электронный журнал и дневники обучающихся).

Педагог-организатор центра Точка роста выполняет комплекс задач, связанных с организацией досуговой деятельности, взаимодействием с участниками образовательного процесса, развитием дополнительного образования и поддержкой творческого потенциала учащихся. - Планирование, организация и проведение досуговых мероприятий с учётом возрастных особенностей учащихся, специфики инклюзивного подхода (при его реализации), особенностей объединений и отдельных групп. - Взаимодействие с участниками образовательного процесса: с членами педагогического коллектива, родителями учащихся (для программ дополнительного образования), иными заинтересованными лицами и организациями при подготовке и проведении массовых досуговых мероприятий. - Взаимодействие с руководителем центра по вопросам планирования и организации методической работы и повышения квалификации педагогов. - Анализ и самоанализ организации досуговой деятельности, подготовки и проведения массовых мероприятий, отслеживание педагогических эффектов. - Планирование мероприятий для привлечения потенциального контингента учащихся различного возраста, в том числе для дистанционного взаимодействия (обучения, внеурочной деятельности, проведения социокультурных мероприятий и т. д.). - Проведение презентаций организации и реализуемых ею образовательных программ, дней открытых дверей, конференций, выставок и других мероприятий, обеспечивающих связи с общественностью, родителями, детьми и заинтересованными организациями. - Создание условий для поддержания интереса учащихся к дополнительному образованию и освоению дополнительных общеобразовательных программ. - Изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей обучающихся, создание условий для их реализации в различных видах творческой деятельности. - Организация работы детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразной индивидуальной и совместной деятельности обучающихся и взрослых.

-Обеспечение работоспособности оборудования. Установка, настройка и обслуживание компьютеров, ноутбуков, принтеров, сканеров и другого офисного оборудования. Решение технических проблем с аппаратным и программным обеспечением, проведение регулярного технического обслуживания и внеплановых ремонтов. -Управление сетевой инфраструктурой. Настройка и обслуживание сетевого оборудования (маршрутизаторы, коммутаторы, точки доступа Wi-Fi), обеспечение безопасности сети (установка брандмауэров, систем обнаружения вторжений, антивирусного ПО), мониторинг производительности сети и её расширение при необходимости. -Управление программным обеспечением. Установка, обновление и удаление программного обеспечения на компьютерах и серверах, настройка лицензий на ПО, поддержка пользователей в использовании программного обеспечения и решение возникающих проблем. -Резервное копирование и безопасность данных. Создание и поддержание резервных копий данных на серверах и в облачных хранилищах, разработка и внедрение политик безопасности для защиты информации от утечек и несанкционированного доступа. -Поддержка электронной почты и веб-сайтов. Настройка и обслуживание электронных почтовых серверов и почтовых клиентов, обновление и поддержка веб-сайтов школы. -Обучение пользователей. Проведение консультаций для педагогов и персонала по использованию компьютеров и программного обеспечения, поддержка пользователей в решении возникающих проблем.

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета. Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения. Разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу по стандартам ФГОС. Контролировать успеваемость и посещаемость занятий. Принимать участие в жизни образовательного учреждения, включая собрания и встречи с родителями. Систематически повышать профессиональную квалификацию.

-Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима на пищеблоке в соответствии с требованиями СанПиН. -Содержание в чистоте помещения пищеблока, кухонного инвентаря, оборудования и оборудования. -Мытьё бочек, поддонов, противней, разделочных досок, кухонного инвентаря (ножей, половников, тёрок, чайников, кастрюль) с применением моющих средств, а также оборудования, инвентаря, ванн и пола в кухне. -Участие в генеральной уборке пищеблока школьной столовой вместе с поварами. -Содержание в чистоте стеллажей, предназначенных для сушки бачков, поддонов, противней, разделочных досок и другого кухонного инвентаря. -Сбор и утилизация производственных отходов в специальные контейнеры. -Очистка мусоросборников, промывка их дезинфицирующим раствором, сбор мусора и вынос его в специально отведённое место. -Чистка и дезинфекция моек, раковин и другого санитарно-технического оборудования пищеблока. -Обеспечение качественного состояния кухонных помещений, оборудования и инвентаря, уборка закреплённых за ним помещений пищеблока (удаление пыли, мытьё полов, стен, оконных рам и стёкол, шкафов, стеллажей).

Направления внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО включают: -спортивно-оздоровительное; -духовно-нравственное; -социальное; -общеинтеллектуальное; -общекультурное. Формы организации могут быть разнообразными: кружки, секции, экскурсии, походы, деловые игры, проектная и исследовательская деятельность, олимпиады, конкурсы, творческие мероприятия и др.. Особенности работы учителя внеурочной деятельности: -Воспитательная направленность. Обязательным условием является соотнесённость внеурочной деятельности с рабочей программой воспитания образовательной организации. -Индивидуальный подход. Педагог учитывает интересы, потребности и возрастные особенности учащихся, может формировать учебные группы с учётом этих факторов. -Акцент на активности и самостоятельности обучающихся. Приоритет отдаётся формам работы, в которых ребёнок занимает активную позицию (обсуждения, дискуссии, мозговые штурмы, опыты, эксперименты).