Свежие вакансии центра занятости Смоленская область на 17 ноября 2024
Самые популярные вакансии
Фильтр по городам и районам
Все вакансии на сегодня
Ведение процесса сушки лущеного шпона. Выбор режимов сушки в зависимости от породы древесины, начальной и конечной влажности шпона. Регулирование скорости прохождения шпона в сушилках. Устранение мелких неполадок в работе сушилок, ликвидация самовозгорания шпона.
Настраивание линии сращивания по заданным параметрам.
Загрузка листов шпона на конвейер. Выравнивание листов шпона по боковому упору. Подача листов шпона на конвейер для склеивания шпона.
1.Управление козловыми кранами грузоподъемностью свыше 5 до 25т., оснащенными различными грузозахватными приспособлениями при выполнении сложных работ по погрузке, разгрузке, перегрузке и транспортировке лесных (длиной свыше 6 метров) и других аналогичных грузов, требующих повышенной осторожности, а также Работник обязан выполнять и другие виды работ, обусловленные Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий для машиниста козлового крана 5 разряда.
Учет в автоматиризованных магазинах, обновление онлайн касс и программного обеспечения, оплата интернета, заправка катриджей
текущий ремонт магазинов, перестановка оборудования, обкос травы.
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей