Свежие вакансии центра занятости Смоленская область на 05 июля 2026

Реализация образовательной программы дошкольного образования, Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Организация различных видов деятельности детей

Ответственность, добросовестность, чистоплотность, любовь к детям

разработка меню/ассортимента и рецептов блюд, напитков и кулинарных изделий;приготовление и оформление блюд, напитков и кулинарных изделий; подготовка сырья и полуфабрикатов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий;оценка наличия запасов сырья и полуфабрикатов, необходимых для приготовления блюд, налитков и кулинарных изделий;

Организация деятельности обучающихся, направленной наосвоение дополнительной, общеобразовательной программы

Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой. Обеспечение необходимого уровня подготовки обучающихся.

Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой. Обеспечение необходимого уровня подготовки обучающихся.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

1. Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.); 2. Удаляет пыль, подметает и моет вручную стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель; 3. Очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место; 4. Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; 5. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание; включает и выключает освещение с установленным режимом; 6. Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы; 7. Соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности; 8. Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному педагогу; 9. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, санузлов, электроприборов выключателей, розеток, лампочек и т.п.) и отопительных приборов

Ежедневная уборка территории школы и прилегающих участков Поддержание чистоты и порядка на спортивных и игровых площадках Своевременный вывоз мусора и утилизация отходов Сезонные работы (уборка снега, листвы, покос травы) Мелкий ремонт элементов благоустройства территории Контроль состояния ограждений и входных групп Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил безопасности

благоустройство школьной территории