Свежие вакансии центра занятости Смоленская область на 09 июля 2026

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

ответственность, исполнительность, умение работать в команде

Работа с донорской кровью и её компонентами: Заготовка, хранение и транспортировка. Контроль показателей безопасности компонентов крови. Формирование неснижаемого запаса с учётом прогнозируемого клинического использования. Приём заявок и выдача компонентов для эффективного управления запасами. Клиническая работа с пациентами: Медицинское обследование доноров и реципиентов: осмотр, сбор анамнеза, назначение лабораторных исследований Проведение необходимых исследований перед трансфузией: определение группы крови и резус-фактора, скрининг на антиэритроцитарные антитела, проба на индивидуальную совместимость. Оценка эффективности и безопасности клинического использования компонентов крови

ответственность, исполнительность, умение работать в команде

ответственность, исполнительность, умение работать в команде

Проводит первичный приём. Собирает анамнез, осматривает полость рта (зондирует зубы, оценивает состояние слизистой, дёсен, височно-нижнечелюстного сустава), при необходимости назначает дополнительные исследования (рентген, КТ, лабораторные анализы) Ставит диагноз и составляет план лечения. На основе данных определяет тактику: лечит кариес и его осложнения (пульпит, периодонтит), некариозные поражения (клиновидные дефекты, повышенная стираемость, гиперестезия), заболевания слизистой (стоматиты), а также проводит профессиональную гигиену (снимает налёт и камень). Выполняет лечебные манипуляции: пломбирование, эндодонтическое лечение (обработка корневых каналов), эстетическую и функциональную реставрацию зубов, клиническое отбеливание.

ответственность, исполнительность, умение работать в команде

ответственность, исполнительность, умение работать в команде

Диагностика и установление диагноза. Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания, социального и профессионального анамнеза у пациентов с травмами, заболеваниями или состояниями костно-мышечной системы. Интерпретация и анализ полученной информации, формулирование предварительного диагноза, составление плана лабораторных и инструментальных исследований Назначение и контроль лечения. Разработка плана лечения с учётом диагноза, возраста и клинической картины, контроль его эффективности и безопасности. Назначение лекарственных препаратов, медицинских изделий, лечебного питания, немедикаментозных методов (физиотерапия, лечебная физкультура и др.) Направление пациентов на инструментальные обследования, лабораторные исследования, консультации к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи

Вопросы по информационной политике