Свежие вакансии центра занятости Смоленская область на 17 ноября 2025

Знание санитарных норм и правил, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН) Знание форм, методов и средств обучения Знание нормативных документов по образованиюЛичностные качестваДоброжелательность Ответственность, добросовестность Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек Коммуникабельность Доброта, гуманность Саморазвитие, обучаемостьТребования к навыкам, умениямВзаимодействие с родителями Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН) Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся Организация досуга детей Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей Воспитание обучающихся Обучение обучающихся

Разработка и внедрение технологических процессов на выпускаемую предприятием продукцию на все виды различных по сложности работ, составление планов размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест, разработка технически обоснованных норм времени, рассчёт нормативов материальных затрат, разработка технологических инструкций, паспортов рабочих мест, участие в проведении экспериментальных работ по освоению новых производственных процессов.

- Разработка и контроль 14 дневного шестиразовое меню горячего питания для проживающих обучающихся возрастных групп с 7 до 11 лет, с 12 лет и старше; - Разработка и контроль 14 дневного двухразового меню горячего питания для приходящих обучающихся возрастных групп с 7 до 11 лет, с 12 лет и старше; - Разработка технологических карт кулинарных блюд; - Осуществление контроля соблюдения правил хранения продуктов питания, товарного соседства, сроков хранения, качества доставляемых пищевых продуктов при их поступлении на склад и пищеблок школы . - Осуществление контроля продуктов, запрещѐнных к приѐму в детские учреждения. - Ежедневная подготовка меню- раскладки (меню-требование). - Осуществление контроля правильности закладки продуктов, выполнения технологических методов приготовления блюд для различных диет, выхода блюд, правильности отпуска блюд с пищеблока строго по режиму и нормам.

Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований к организации работы кабинета массажа и рабочего места массажиста. Работа под руководством врача-педиатра с детьми следующих категорий: часто болеющие дети, дети с нарушением зрения, дети-реконвалесценты после заболеваний верхних дыхательных путей, дети с нарушением осанки, дети с нарушением питания. Проведение по назначению врача лечебного (классического), сегментарного, точечного, спортивного, гигиенического, косметического, аппаратного массажа. Обеспечение соблюдения правил сочетания массажа с лечебной физкультурой, физиотерапевтическими процедурами. Обеспечение инфекционной безопасности обучающихся, воспитанников и медицинского персонала, выполнение требований инфекционного контроля в кабинете массажа. Проведение санитарно-просветительной работы. Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях. Осуществление мероприятий по соблюдению санитарно-гигиенического режима в помещении, правил асептики и антисептики,, предупреждению постинъекционных осложнений. Ответственность за имеющиеся в медицинском кабинете оборудование и инвентарь. Работа по графику и плану, согласованным с руководителем школы. Также медицинская сестра по массажу должна соблюдать правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.Пользователь ПК.

Выполнение швейных операций на швейных машинах и вручную

Изучение и освоение операций по пошиву изделий из различных материалов Освоение методов работы на швейном оборудовании и ухода за ним Изучение приемов выполнения разного вида швов и узлов, применяемых для изготовления швейных изделий

Преподавание дисциплин физика и математика Трудовые действия: Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития. Необходимые знания: Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой.

Организационно-техническое обеспечение деятельности руководителя . Приём поступающей на рассмотрение руководителя корреспонденции и передача её в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов. Ведение делопроизводства, выполнение различных операций с применением компьютерной техники, предназначенной для сбора, обработки и представления информации при подготовке и принятии решений. Приём документов и личных заявлений на подпись руководителя. Подготовка документов и материалов, необходимых для работы руководителя. Контроль за своевременным рассмотрением и представлением документов, поступивших на исполнение, проверка правильности оформления подготовленных проектов документов, передаваемых руководителю на подпись, обеспечение их редактирования. Организация проведения телефонных переговоров руководителя, запись полученной информации в его отсутствие и доведение её до его сведения. Составление писем, запросов и других документов по поручению руководителя, подготовка ответов авторам писем. Подготовка заседаний и совещаний, проводимых руководителем (сбор необходимых материалов, оповещение участников о времени и месте проведения, повестке дня, их регистрация), ведение и оформление протоколов заседаний и совещаний. Контроль за исполнением работниками организации изданных приказов и распоряжений, а также за соблюдением сроков выполнения указаний и поручений руководителя, взятых на контроль. Ведение контрольно-регистрационной картотеки . Обеспечение рабочего места руководителя необходимыми средствами организационной техники, канцелярскими принадлежностями, создание условий, способствующих его эффективной работе. Печать по указанию руководителя служебных материалов, необходимых для его работы, или введение текущей информации в банк данных. Организация приёма посетителей, содействие оперативности рассмотрения просьб и предложений работников. Формирование дел в соответствии с утверждённой номенклатурой, обеспечение их сохранности и в установленные сроки сдача в архив. Копирование документов на персональном ксероксе.

Приготовление блюд для учащихся различного возраста в соответствии с меню, утверждённым в школе. Соблюдение соответствия веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке. Соблюдение технологических требований при кулинарной обработке пищевых продуктов. Приём от кладовщика продуктов по меню-раскладке на завтрашний день под роспись. Точная подготовка и закладка продуктов согласно меню-раскладке. Использование в работе только вымеренной тары. Соблюдение правил разделки и приготовления блюд на специальных столах. Исключение возможности контакта сырых и готовых к употреблению продуктов при работе технологического оборудования. Хранение кухонного инвентаря раздельно и использование строго по назначению. Соблюдение гигиенических требований при кулинарной обработке пищевых продуктов. Повар школы несёт ответственность за качество и соответствие приготовленных блюд меню-раскладке, а также за соблюдение технологии приготовления блюд и своевременную выдачу питания на группы.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения