Свежие вакансии центра занятости Смоленская область на 09 июля 2026

Логистический центр компании «Магнит» — один из крупнейших в стране. Уже более четверти века у нас всё в порядке! Мы гарантируем: сменный график работы: 2 на 2 белую заработную плату без задержек 2 раза в месяц оплату больничных и отпуска, соцпакет оплату ночных и праздничных часов на работе возможность дополнительного заработка, включая премии за стаж работы, акции и другие выплаты страхование от несчастных случаев бесплатное питание бесплатный медосмотр современные технологичные склады корпоративные скидки на товары магазина-склада корпоративные программы для всей семьи: большой выбор скидок на PrimeZone; кешбэк 10% на покупки в сети магазинов Магнит ну и, конечно же, оформление по ТК РФ а еще у «Магнита» есть преимущество — если у вас в планах переезд в другой город, вам не придётся менять компанию. Наши склады, автотранспортные предприятия и ремонтные зоны в более 40 городов РФ! Комфортные условия труда: удобную спецодежду и обувь на все сезоны доставка корпоративным транспортом программы лояльности со скидками от партнёров Обязанности – мы ждём, что вы будете: перемещать поддоны с экспедиции распределительного центра (РЦ) на специальную площадку хранения участвовать в сортировке поддонов по их видам загружать поддоны в автомобиль. Работа на улице на фронтальном погрузчике Наши ожидания: у вас есть действующее удостоверение тракториста-машиниста кат. В или С Можно без опыта – всему научим! Любое гражданство Забота о людях — это ДНК нашей корпоративной культуры. Поэтому, работая в «Магните», вы: уверены в завтрашнем дне: стабильная заработная плата — это возможность планировать отпуск, брать ипотеку, платить кредиты вовремя или оплачивать обучение участвуете в конкурсах профессионального мастерства, корпоративных мероприятиях для сотрудников и их семей Не обязателен, но приветствуется опыт работы на аналогичных должностях: работа на складе, машинист, машинист погрузчик, водитель погрузчика, водитель вилочного погрузчика, водитель штабелера, водитель электропогрузчика, водитель ричтрака, карщик, водитель электропогрузчика, водитель высотного штабелера, водитель электрокара, погрузчик, погрузчик на складе, в компаниях Яндекс.Маркет, Озон, СберЛогистика, СберМаркет, Ламода, Вайлдберриз, СДЕК, ПЭК, Деловые Линии, ДПД, DPD, Боксбери, Boxberry, Пятерочка, Х5,Дикси, Перекресток, Красное и Белое, Чижик, Казань-Экспресс, Лента, Ашан

Логистический центр компании «Магнит» — один из крупнейших в стране. Уже более четверти века у нас всё в порядке! Мы гарантируем: сменный график работы: 2 на 2 и другие белую заработную плату без задержек 2 раза в месяц оплату больничных и отпуска, соцпакет оплату ночных и праздничных часов на работе возможность дополнительного заработка, включая премии за стаж работы, акции и другие выплаты страхование от несчастных случаев бесплатное питание бесплатный медосмотр современные технологичные склады корпоративные скидки на товары магазина-склада корпоративные программы для всей семьи: большой выбор скидок на PrimeZone; кешбэк 10% на покупки в сети магазинов Магнит ну и, конечно же, оформление по ТК РФ а еще у «Магнита» есть преимущество — если у вас в планах переезд в другой город, вам не придётся менять компанию. Наши склады, автотранспортные предприятия и ремонтные зоны в более 40 городов РФ! Комфортные условия труда: удобную спецодежду и обувь на все сезоны доставка корпоративным транспортом программы лояльности со скидками от партнёров Обязанности – мы ждём, что вы будете: спуск-подъём поддонов, используя терминал сбора данных ( ТСД) пополнение слотов (места отборки) товаром, используя терминал сбора данных оформление заявки на спуск паллет в терминале сбора данных пополнение слотов (мест хранения) без остатка Наши ожидания: у вас есть действующее удостоверение тракториста-машиниста кат. В или С Можно без опыта – всему научим! Любое гражданство Забота о людях — это ДНК нашей корпоративной культуры. Поэтому, работая в «Магните», вы: уверены в завтрашнем дне: стабильная заработная плата — это возможность планировать отпуск, брать ипотеку, платить кредиты вовремя или оплачивать обучение участвуете в конкурсах профессионального мастерства, корпоративных мероприятиях для сотрудников и их семей Не обязателен, но приветствуется опыт работы на аналогичных должностях: работа на складе, машинист, машинист погрузчик, водитель погрузчика, водитель вилочного погрузчика, водитель штабелера, водитель электропогрузчика, водитель ричтрака, карщик, водитель электропогрузчика, водитель высотного штабелера, водитель электрокара, погрузчик, погрузчик на складе, в компаниях Яндекс.Маркет, Озон, СберЛогистика, СберМаркет, Ламода, Вайлдберриз, СДЕК, ПЭК, Деловые Линии, ДПД, DPD, Боксбери, Boxberry, Пятерочка, Х5,Дикси, Перекресток, Красное и Белое, Чижик, Казань-Экспресс, Лента, Ашан

СОГЛАСНО ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИИ

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

Объективно оценивать знания и умения учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников. Проводить контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации). Готовить и использовать в обучении дидактический материал, наглядные пособия, глобусы и карты, раздаточный учебный материал. Организовывать участие обучающихся в географических конкурсах, во внеклассных предметных мероприятиях, в неделях географии, защитах исследовательских работ и проектов. Оказывать посильную помощь в организации туристско-краеведческой работы в общеобразовательной организации.

Благоустройство школьной территории и мест военных захоронений, работа с архимвом в библиотечном фонде

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Благоустройство терретории,работа с архивом в библиотечном фонде, уборка подсобных помещений.