Свежие вакансии центра занятости Смоленская область на 15 июля 2026

Занятие с детьми дошкольног возраста . Не полный рабочий день 0,5 ставки.

подбор материалов и настройка сварочной аппаратуры; подготовка металлических элементов к сварочным работам (очистка поверхностей, обработка кромок, монтаж); выбор способов сварки в зависимости от материала и типа изделия; газовая резка деталей и металлолома; сварка деталей разной конфигурации из чермета, цветных металлов и сплавов; контроль качества швов; работа с конструкторской и технической документацией; соблюдение требований санитарных норм и техники безопасности; взаимодействие с прорабами, инженерами и другими специалистами.

Перед сменой проверить исправность оборудования, инвентаря, убедиться в чистоте и порядке. Мыть оборудование, посуду, инвентарь (ножи, половники, тёрки), производственные столы, панели, раковины, полы, стеллажи для сушки. Чистить и дезинфицировать санитарно-техническое оборудование (мойки, раковины). Использовать моющие и дезинфицирующие средства строго по инструкции, не портить инвентарь и не фиксировать органические загрязнения. Собирать пищевые отходы в специальные контейнеры, очищать мусоросборники (промывать дезинфицирующим раствором) и выносить мусор в отведённое место. В начале и в конце рабочего дня проверять исправность оборудования, мебели, замков, оконных стёкол, кранов, электроприборов. Строго следовать правилам личной гигиены: надевать чистую санитарную одежду, подбирать волосы, снимать её при посещении туалета, мыть руки. Не принимать пищу в производственных помещениях.

Изготовление хлебобулочных изделий

Продажа хлебобулочных изделий и буфетной продукции.

Помощь детям из групп риска Профилактика правонарушений Работа с семьёй Взаимодействие с госструктурами Оформление документов

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

👩 🏫 Планировать и проводить уроки русского языка и литературы в 5-11 классах в соответствии с ФГОС и образовательной программой школы, разрабатывать рабочие программы и календарно‑тематическое планирование 📚 📖 Обучать и воспитывать обучающихся с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей, формировать у школьников грамотность, культуру речи и читательскую компетентность 🗣️ 💻 Применять современные образовательные технологии и методики преподавания, включая ИКТ: работать с электронным журналом, использовать онлайн‑ресурсы и мультимедийные средства для повышения вовлечённости и эффективности обучения 🔎 📘 Организовывать внеурочную и проектно‑исследовательскую деятельность по предмету: вести литературные кружки, готовить учеников к конкурсам и олимпиадам, проводить тематические мероприятия и недели русского языка и литературы 🎉 📝 Осуществлять объективный контроль и оценку учебных достижений обучающихся, отслеживать динамику их успеваемости, своевременно заполнять и вести учебную документацию (журналы, отчёты, характеристики) 🗃️ 🤝 Взаимодействовать с родителями и коллегами: проводить родительские собрания, консультировать по вопросам обучения и развития учащихся, участвовать в методических объединениях и педагогических советах 👨 👩 👦 🚀 Содействовать развитию творческих способностей и интереса к русскому языку и литературе, выявлять и поддерживать одарённых учеников, помогать школьникам готовиться к участию в конкурсах, конференциях и иных интеллектуальных состязаниях 🌟