Свежие вакансии центра занятости Смоленская область на 20 июня 2025

Контролирует качество стеклоизделий в соответствии с требованиями нормативных документов по внешнему виду, размеру и форме с помощью специальных контрольно-измерительных приборов и приспособлений. Осуществляет контроль, отбраковку и приемку стеклоизделий простой и средней сложности конфигурации при прохождении их по стадиям технологического процесса. Производит выборочный контроль на технологических операциях, контроль стеклоизделий после отжига. Сортирует стеклоизделия по ассортименту, сортам и маркировкам. Производит количественную расстановку продукции в упаковке.

Производит ремонт, монтаж, демонтаж, испытание и регулировку, наладку особо сложного оборудования, агрегатов и машин. Производит слесарную обработку деталей и узлов по 6-7 квалитетам (1-2 класс точности)

Производит полную разборку, ремонт, сборку и испытания навесного оборудования и механизмов СФМ. Производит работы на СФМ по замене, регулировке навесного оборудования при смене ассортимента и ППР.

Производит разборку, ремонт, сборку и испытание навесного оборудования и механизмов СФМ. Проводит работу на СФМ по замене, регулировке навесного оборудования при смене ассортимента и ППР.

Доставляет работников на работу и с работы. Способствует технически исправному состоянию вверенному ему автомобиля (автобуса). Своевременно подает автомобиль в заранее установленное место. Управляет автомобилем, обеспечивая максимальную безопасность для здоровья, жизни пассажиров и иных участников дорожного движения. Способствует сохранности автомобиля, имущества, расположенного в нем.

Слесарь-сантехник выполняет следующие должностные обязанности: 2.1. Обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт. 2.2. Выявляет причины преждевременного износа обслуживаемых систем, принимает меры по их предупреждению и устранению. 2.3. Ликвидирует неисправности в работе систем, осуществляет их ремонт, монтаж, регулировку и испытания, а именно: - разборку, ремонт и сборку сложных деталей и узлов санитарно-технических систем автономного и центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков; - сортировку труб, фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления; - подготовку смесей, растворов и других вспомогательных материалов; - транспортирование деталей трубопроводов, санитарно-технических приборов и других грузов; - комплектование сгонов муфтами и контргайками, болтов - гайками; - сверление или пробивку отверстий в конструкциях. - установку и заделку креплений под трубопроводы и приборы; - комплектование труб и фасонных частей стояков; - группировку и догруппировку чугунных радиаторов, других систем и отопительных приборов на месте ремонта; - соединение трубопроводов, отопительных панелей, санитарно-технических кабин и блоков; - крепление деталей и приборов; - разметку мест установки контрольно-измерительных приборов; - смену участков трубопроводов из чугунных, стальных, полипропиленовых и других труб; - устранение дефектных мест (течей) при испытании трубопроводов. 2.4. Участвует в составлении заявок на материалы, запасные части, инструмент и обеспечивает их экономное и рациональное расходование. 2.5. Подготавливает отремонтированные системы к сдаче в эксплуатацию. 2.6. Выполняет отдельные служебные поручения своего непосредственного руководителя.

2.1. Составляет перспективный план работы на год, осуществлять тематическое планирование, предоставляет анализ работы за год. 2.2. Проводит просветительную, коррекционную, консультационную, диагностическую, психопрофилактическую работу с обучающимися, их родителями (законными представителями), определяет факторы, которые препятствуют развитию обучающихся. 2.3. В полной мере обеспечивает психологическое сопровождение образовательного процесса, в том числе введения ФГОС. 2.4. В соответствии с планом или по запросам преподавателей, кураторов, администрации техникума изучает интеллектуальные, личностные, эмоционально-волевые особенности несовершеннолетних, интересы и склонности каждого обучающегося. 2.5. Участвует в приеме обучающихся в образовательное учреждение с целью раннего выявления недостаточной психологической готовности к обучению, совместно с кураторами составляет программу индивидуальной работы с несовершеннолетними для обеспечения полноценного включения их в учебный процесс с первых дней пребывания в техникуме. 2.6. Выполняет психологическое обследование несовершеннолетних. 2.7. Проводит психологическую диагностику, используя передовые образовательные технологии, включая информационные, а также используя цифровые образовательные ресурсы. 2.8. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива образовательного учреждения, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся. 2.9. Составляет заключения исходя из материалов диагностического обследования с целью ориентации педагогического коллектива и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития несовершеннолетних. 2.10. Проводит в организации психолого-педагогические консилиумы с целью психолого-педагогического анализа поведения несовершеннолетних для наиболее полного раскрытия индивидуальных особенностей их личности, склонностей, способностей. 2.11. Самостоятельно разрабатывает и осуществляет программы коррекционно-развивающей работы, направленные на устранение отклонений в психическом развитии обучающихся. 2.12. Проводит индивидуальные и групповые консультации с несовершеннолетними по проблемам обучения, развития, жизненного и профессионального самоопределения, профориентации, взаимоотношения со взрослыми, сверстниками, самовоспитания и т.п.

На преподавателя возлагаются следующие должностные обязанности: Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программам - согласно должностной инструкции

На преподавателя возлагаются следующие должностные обязанности: 3.1 Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы; 3.2 Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы; 3.3 Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и(или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена); 3.4 Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)); 3.5 Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля); 3.6 Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы; 3.7 Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета, курса дисциплины (модуля) в процессе промежуточной аттестации (самостоятельно и(или) в составе комиссии); 3.8 Оценка освоения образовательной программы при проведении итоговой (государственной итоговой) аттестации в составе экзаменационной комиссии; 3.9 Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП; 3.10 Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения; 3.11 Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП; 3.12 Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП; 3.13 Планирование деятельности группы (курса) с участием обучающихся, их родителей (законных представителей), сотрудников техникума, в том числе планирование досуговых и социально значимых мероприятий, включения студентов группы в разнообразные социокультурные практики, профессиональную деятельность; 3.14 Организационно-педагогическая поддержка формирования и деятельности органов самоуправления группы; 3.15 Организационно-педагогическая поддержка общественной, научной, творческой и предпринимательской активности студентов;

Проводит практические занятия и учебно-производственные работы по производственному обучению и обеспечивает высокий уровень профессиональной подготовки учащихся. Осуществляет планирование и учет учебно-производственных работ учащейся группы. Ведет учебно-планирующую документацию в соответствии с предъявляемыми требованиями. Участвует в проведении работы по профессиональное ориентации обучающихся. Подготавливает оборудование и соответствующую оснастку к занятиям. Совершенствует материально-техническую базу учебных мастерских согласно плана работы на учебный год. Заведует мастерской, лабораторией, учебно-производственным участком, кабинетом, гаражом и принимает меры к их своевременному обеспечению оборудованием, инструментами, материалами, запасными частями и средствами обучения. Строго соблюдает правила и инструкции по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, электробезопасности, гигиене, труда и промсанитарии. Обеспечивает соблюдение безопасности труда, овладение обучающимися передовым методами труда, современной техникой технологией производства. Обеспечивает обеспечение охраны труда. Не допускает учащихся к работам в случае неисправности оборудования, инструментов, приспособлений и приборов, а также с материалами, не отличающими техническим требованиям. О принятом решении мастер п/о ставит в известность старшего мастера или руководителей техникума. Проводит инструктирование учащихся по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, электробезопасности, гигиене и промсанитарии. Проводит вводный, первичный, периодические, внеплановые и специальные инструктажи. Контролирует и организует своевременное прохождение учащимися групп медицинских осмотров. Принимает участие в разработке инструкций (по рабочим местам мастерской). Осуществляет I ступень трех ступенчатого контроля. Организует выполнение практических работ, а также работ по изготовлению качественной продукции и оказанию услуг населению, выполнение финансового плана. Принимает выполненные учащимися работы и задания, оценивает их качество, сдает готовую продукцию старшему мастеру техникума или заместителю директора по УВР.