Свежие вакансии центра занятости Смоленская область на 06 октября 2024

• Служба в Вооруженных силах Российской Федерации

- Осуществлять управление автомобилем, перевозка людей и (или) грузов.

- Контролировать погрузку, размещение и крепление груза в кузове автомобиля, в т.ч. в пути следования.

- Участвовать в погрузочно-разгрузочных работах.

- Принимать и сдавать грузы на склад (из склада). Сопровождать грузы в пути следования, обеспечивать сохранность и содействовать своевременной их доставке.

- Производить мойку, заправку автомобиля топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью.

- Принимать меры по устранению неисправности автомобиля.

- проводить работы по подготовке к ежегодному техническому осмотру.

- Проводить работы по поддержанию чистоты и порядка в закрепленном гараже, боксе и территории.

-Прочее

- подготовительные работы по проверке, ремонту, зарядке и перезарядке воздушно-пенных, воздушно-эмульсионных, углекислотных и порошковых огнетушителей;

- приемка, первичный осмотр, разрядка огнетушителей, очистка и промывка баллонов, окраска и подготовка к испытанию;

- распаковка колб и коробок с зарядами, очистка их от упаковочных материалов;

- приготовление растворов для зарядки огнетушителей;

- проверка качества заряда, исправность арматуры и запорно-пусковых и предохранительных устройств;

- подготовка к утилизации отбракованных огнетушителей;

- пр.

Программирование, монтаж и наладка охранно-пожарных систем видеонаблюдения и других слаботочных систем.

- Зарядка и перезарядка огнетушителей

- Обслуживание и мелкий ремонт шкафов внутреннего противопожарного водоснабжения, кранов, пожарных рукавов

- Малярные работы

- Работы по испытанию внутренних пожарных кранов, рукавов, пожарных гидрантов, наружных стационарных пожарных лестниц и ограждений кровли

- Работы по навязке пожарных рукавов, перекатке их согласно требованиям эксплуатационной документации

- Проводить консультации клиентов по оказываемых СОО ВДПО услугам, работам, вопросам приобретения, применения, хранения и обслуживания реализуемой продукции;

- Поиск заказчиков для обеспечения плановых объемов производства продукции;

-работа с контрольно-кассовой техникой, ведение кассовой отчетности;

- Прием и обработка заявок на выполнение всех видов работ (услуг);

- оформление договоров, счетов, актов выполненых работ (услуг);

- Контроль за своевременным и полным расчетом со стороны заказчиков по заключенным договорам, работа с юр. лицами по снижению дебеторской задолженности;

- предоставление главному бухгалтеру отчета посчету 62.01 "Расчеты с покупателями и заказчиками".

- принимать, оприходовать на склад, хранить и выдавать со склада различные ТМЦ;

- руководить работой по погрузке, выгрузке грузов и размещению их внутри склада;

- проводить осмотр и составлять дефектные ведомости на неисправные товары, материалы и т.д., составлять акты на их ремонт и списание, составлять акты на недостачу и порчу материалов;

- обеспечивать учет наличия на складе хранящихся материальных ценностей и ведение отчетной документации по их движению;

- участвовать в проведении инвентаризаций ТМЦ;

- вести карточки складского учета;

-обеспечивать соблюдение правил оформления и сдачи приходно-расходных документов, составление установленной отчетности;

- пр.

Проводит беседы с детьми и родителями, дает необходимые консультации

Выступает на родительских собраниях, рассказывает о поведении учеников

Принимает участие в собраниях методического объединения, помогает разрабатывать учебные программы и внедрять их в жизнь

Выступает на педагогических советах, обучая учителей работе с детьми и решению конфликтных ситуаций

Играет роль связующего звена между преподавателем, учеником и родителями

• Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
• Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
• Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
• Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
• Оказание адресной помощи обучающимся
• Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
• Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
• Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
• Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
• Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся