Свежие вакансии центра занятости Смоленская область на 11 июля 2026

Накрывает и сервирует столы. Производит нарезку хлеба и хлебобулочных изделий согласно суточным нормам выдачи. Получает готовые блюда от повара. Развозит и расставляет блюда по обеденным столам и вежливо обслуживает посетителей в столовой. Убирает со столов после каждого приёма пищи. Собирает пищевые отходы. Качественно моет, обрабатывает и дезинфицирует использованную столовую посуду, приборы (согласно действующим нормативным документам). Убирает зал, моет полы, протирает столы, стулья, расставляет мебель после каждого приёма пищи и т.д.

Разработка, доработка и поддержка функционала на портале Bitrix24. Интеграция Bitrix24 со сторонними системами (1C, REST API сервисы). Автоматизация бизнес-процессов с помощью роботов и бизнес-процессов. Создание и доработка собственных модулей, компонентов и шаблонов. Работа с ядром продукта, D7, ORM. Администрирование и настройка портала: права доступа, структура компании, рабочие группы. Оптимизация производительности портала

Получение готовой пищи на пищеблоке Подогрев пищи и её раздача пациентам Мытьё посуды Обеспечение порядка в холодильниках и поддержание их санитарного состояния для хранения личных продуктов пациентов. Уборка буфетной и столовой (ежедневная влажная и генеральная) с использованием моющих и дезинфицирующих средств. Обеззараживание воздуха и проветривание помещений. Дезинфекция оборудования буфетной. Сбор и своевременный вынос пищевых отходов. Соблюдение сроков реализации пищевых продуктов. Соблюдение правил личной гигиены, использование спецодежды и средств индивидуальной защиты.

поддерживать чистоту в группе (уборка, смена белья, обработка поверхностей); помогать детям в самообслуживании; сервировать и убирать со столов; следить за расходными материалами; обеспечивать безопасность детей и соблюдать правила учреждения. помогать воспитателю в режимных моментах (прогулки, сон, приёмы пищи);

разрабатывать и реализовывать дополнительные общеобразовательные программы в художественно‑эстетической области (рисование, декоративно‑прикладное творчество, дизайн и др.) с учётом возрастных особенностей учащихся. проводить учебные занятия в индивидуальной и групповой форме, подбирать методы и приёмы обучения под уровень группы; формировать у обучающихся творческие навыки, художественный вкус, базовые технические приёмы работы с материалами (акварель, гуашь, смешанные техники и т. п.); готовить воспитанников к участию в выставках, конкурсах, фестивалях; вести учёт посещаемости, фиксировать динамику творческих достижений учащихся; организовывать итоговые и промежуточные выставки работ; обеспечивать на занятиях безопасные условия труда: контролировать использование инструментов и материалов, соблюдать нормы охраны труда и санитарные требования; взаимодействовать с родителями: консультировать по вопросам развития творческих способностей ребёнка, обсуждать индивидуальные траектории, участвовать в родительских встречах; обновлять методическую базу: подбирать наглядные пособия, создавать образцы и эталоны работ, разрабатывать дидактические материалы.

выполнять влажную уборку помещений с применением разрешённых для ДОУ моющих и дезинфицирующих средств; удалять пыль с мебели, подоконников, радиаторов, дверей, плинтусов и других поверхностей; проводить санитарную обработку санузлов: чистить сантехнику, мыть стены и полы, дезинфицировать контактные поверхности (ручки дверей, краны, выключатели); обрабатывать дверные ручки, выключатели, перила и другие часто трогаемые поверхности в течение дня по графику дезинфекции; собирать и выносить мусор, заменять пакеты в урнах; ухаживать за уборочным инвентарём: очищать, просушивать, хранить раздельно по зонам (с учётом цветовой маркировки для разных помещений), сообщать о износе или поломке; проветривать помещения в соответствии с режимом ДОУ; фиксировать в журнале выполненные работы; соблюдать санитарные требования СП 2.4.3648‑20 и СанПиН, правила охраны труда и пожарной безопасности.

выявлять индивидуальные образовательные запросы, интересы, способности и трудности обучающегося (в том числе с ОВЗ), проводить стартовую диагностику и фиксировать динамику развития; проектировать и сопровождать индивидуальные образовательные маршруты и учебные планы: помогать формулировать цели, подбирать ресурсы и форматы работы, выстраивать траекторию с учётом возможностей и ограничений подопечного; организовывать рефлексию результатов: совместно с обучающимся анализировать успехи и сложности, корректировать маршрут, учить навыкам самоанализа и самооценки; координировать взаимодействие участников образовательного процесса: педагогов, специалистов (психолога, логопеда и др.), родителей для согласованной поддержки обучающегося; подбирать и адаптировать методические и дидактические материалы под индивидуальные особенности подопечного, при необходимости упрощать инструкции, визуализировать информацию, использовать средства альтернативной коммуникации; сопровождать участие обучающегося в проектной, исследовательской, конкурсной деятельности. вести документацию по тьюторскому сопровождению (карты маршрутов, протоколы встреч, отчёты о динамике), фиксировать ключевые изменения и результаты; обеспечивать психологически комфортную и безопасную образовательную среду, соблюдать нормы педагогической этики, учитывать возрастные и индивидуальные особенности подопечных; участвовать в методических советах, консилиумах, рабочих группах по индивидуализации обучения, делиться наработками и лучшими практиками.

Проведение музыкальных занятий и праздников с детьми дошкольных групп. Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирование эстетического вкуса воспитанников с использованием различных видов и форм организации музыкальной деятельности.

Воспитание и обучение: проведение развивающих занятий по программе детского сада. Присмотр и уход: организация распорядка дня: прогулки, приемы пищи, дневной сон. Работа с родителями: консультирование, информирование родителей. Ведение документации.

Организовывать и осуществлять государственный санитарно-эпидемиологический надзор на объектах УФСИН России по Смоленской области; вести учет и анализировать в случае инфекционных и неинфекционных заболеваний (отравлений), устанавливать причины и условия, способствующие их возникновению, докладывать о них руководству учреждения; осуществлять профилактические и противоэпидемические мероприятия по предупреждению возникновения очагов инфекционных и паразитарных заболеваний, а также их эпидемиологическое обследование, организовывать мероприятия по их ликвидации и др.