Свежие вакансии центра занятости Сафоново на 07 июля 2026

Осуществлять обучение и воспитание учащихся, учитывая их психофизическиеособенности и специфику требований ФГОС к преподаванию математики;Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанноговыбора и изучения образовательных программ, применяя разные формы, приемы, способыи средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсамв рамках ФГОС, новейшие образовательные технологии, включая информационные, а такжецифровые образовательные ресурсы согласно требованиям ФГОС;Обоснованно выбирать и обеспечивать соответствие учебных программ по предметам, атакже программ внешкольной деятельности в соответствии с ФГОС основного общего исреднего общего образования;Проводить занятия по математике, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейшихинформационных технологий и методов обучения;Планировать и осуществлять обучение в соответствии с образовательной программойучебного заведения;Разрабатывать рабочую программу по математике (предмету, курсу, факультативу ит.п.) на основании примерных образовательных программ и обеспечивать ее реализацию,организуя и поддерживая разные формы деятельности учащихся, с учетом личностиученика, развития его мотивации, познавательных интересов, способностей;Грамотно организовать самостоятельную работу учеников по математике, в том числе иисследовательскую;Реализовать проблемное обучение, осуществлять взаимосвязь обучения математике(курсу, программе) с практикой, обсуждать с учащимися самые актуальные событиянастоящего времени;Обеспечивать достижение и подтверждение учениками уровней образования(образовательных цензов) по предмету математика;Обеспечивать уровень подготовки учеников по математике, соответственнотребованиям ФГОС;Осуществлять контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейшихметодов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведениеэлектронной документации, в том числе электронного журнала и дневников учащихся);Вносить предложения по усовершенствованию образовательного процесса вобщеобразовательном учреждении;Участвовать в работе педагогического совета, принимать участие в работепредметного методического объединения и прочих видах методической деятельности;Педагог должен иметь тематический план работы по предмету и рабочий план накаждый урок математики;Обеспечивать охрану жизни и здоровья детей во время образовательного процесса,математических олимпиад, конкурсов, различных внеклассных предметных мероприятий;

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета. Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения. Разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу по стандартам ФГОС. Контролировать успеваемость и посещаемость занятий. Принимать участие в жизни образовательного учреждения, включая собрания и встречи с родителями. Систематически повышать профессиональную квалификацию.

Проведение уроков по физике в соответствии с образовательной программой и стандартами. Планирование учебного процесса, разработка рабочих программ и календарно-тематических планов. Организация и проведение лабораторных, практических работ, демонстрационных экспериментов. Оценка знаний, умений и навыков учащихся, ведение электронного и бумажного журнала, проверка тетрадей. Обеспечение дисциплины и уважительного отношения на уроках, создание благоприятной образовательной среды. Ведение внеклассной работы по предмету (кружки, подготовка к олимпиадам, конкурсам). Контроль за соблюдением техники безопасности при работе в кабинете физики и с оборудованием. Взаимодействие с родителями, участие в педагогических советах и методических объединениях. Своевременное заполнение документации, хранение ученических работ и отчетов. Руководство работой лаборанта кабинета физики и контроль за исправностью оборудования.

Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.);удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель и ковровые изделия;очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место;чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование;соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание; включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом;готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы;соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности;наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному педагогу или администрации школы;в начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, санузлов, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.) и отопительных приборов; Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.);удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель и ковровые изделия;очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место;чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование;соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание; включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом;готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы;соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности;наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному педагогу или администрации школы;в начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, санузлов, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.) и отопительных приборов;

воспитательная работа, организация развивающих, культурно-досуговых мероприятий в школе и за ее пределами; работа с семьей, детьми в коллективе чтобы воспитанник специалиста мог преодолеть социальный барьер, улучшить отношения с родителями; просветительская работа и сотрудничество с коллегами специалист следит, чтобы каждый учитель, воспитатель, социальный работник умел взаимодействовать с трудными детьми; и другие виды обязанностей социального педагога в школе.

Воспитатель грауппы продленного дня

Соблюдать должностную инструкцию рабочего по обслуживанию зданий школы.

Учитель русского языка и литературы

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предметов и требований ФГОС. Проведение уроков и других учебных занятий в соответствии с расписанием. Разработка рабочих программ по истории и обществознанию на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение их выполнения. Планирование учебного процесса в соответствии с образовательной программой учреждения. Использование разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС. Эффективное применение современных образовательных технологий, включая информационно-коммуникационные и цифровые образовательные ресурсы. Организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской и творческой. Объективная оценка знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников. Формирование универсальных учебных действий и навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ) . Формирование мотивации к обучению . Организация внеурочной деятельности: проведение конкурсов, экскурсий, тематических мероприятий с учётом историко-культурного своеобразия региона. Помощь учащимся, не освоившим необходимый материал, в форме специальных заданий и индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных), а также пошаговый контроль выполнения таких заданий. Использование специальных коррекционных приёмов обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья. Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации для создания безопасной и комфортной образовательной среды. Анализ результатов контрольных работ (административных, итоговых, проверочных) и представление справки по итогам анализа заместителю директора по учебно-воспитательной работе в установленный срок. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, своевременное проведение инструктажа по безопасности труда с обязательной регистрацией в журнале. Взаимодействие с обучающимися разного возраста, их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками образовательной организации . Участие в психолого-медико-педагогических консилиумах . Учитель также должен соблюдать правила внутреннего трудового распорядка школы, положения должностной инструкции, коллективного и трудового договора, локальные акты образовательной организации, приказы директора.

В своей деятельности учитель физкультуры руководствуется должностной инструкцией, составленной в соответствии с профстандартом, Конституцией и законами Российской Федерации, указами Президента, решениями Правительства РФ и органов управления образования всех уровней по вопросам, касающимся образования и воспитания обучающихся