Свежие вакансии центра занятости Ставропольский край на 25 августа 2025

Правильное хранение, учет мягкого инвернтаря, ведение документации по учету и списанию мягкого инвентаря

Сформировать у учащихся с ОВЗ социально-бытовые навыки

Соблюдение чистоты и порядка на пищеблоке и в обеденном зале. Первичная обработка овощей. Содержание в чистоте и порядке кухонного инвентаря и оборудования. Уборка обеденного зала после каждого приема пищи обучающимися.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации

руководство работой по хозяйственному обслуживанию школы; проверка условий и качества эксплуатации оборудования, инженерных сетей и систем жизнеобеспечения; организация сопровождения эксплуатации и технического обслуживания оборудования, инженерных сетей и систем жизнеобеспечения; контроль исправности и работоспособности оборудования и систем жизнеобеспечения, периодический осмотр; организация работы обслуживающего персонала для устранения технических неисправностей систем жизнеобеспечения, последствий поломок и аварий; выдача производственных заданий обслуживающему персоналу, необходимых для работы материалов, инвентаря и инструментов; организация и контроль работы обслуживающего персонала по ежедневной влажной уборке помещений, столовой, вестибюлей, рекреаций, туалетов после каждой перемены, а также уборке учебных и вспомогательных помещений; обеспечение содержания подвальных помещений в сухости, без следов загрязнений, плесени и грибка, наличия в них мусора; организация чистки оконных стёкол по мере их загрязнения.

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования

Пропускать в школу только учащихся и сотрудников, всех остальных лиц только с разрешения администрации. Поддерживать порядок при входе в школу в течение рабочего дня. Контролировать противопожарное состояние территории школы. Осматривать помещение школы при приёме дежурства, обращая внимание на целостность дверей и замков, состояние окон и решёток, наличие пожарного инвентаря, состояние освещения и т. п.. Производить приём и сдачу дежурства, фиксируя имеющиеся замечания, о которых докладывать своему непосредственному начальнику или дежурному администратору. Обеспечивать вызов спецслужб (пожарных, милиции и т. п.) в чрезвычайных ситуациях и фиксацию в журнале даты и времени вызова. Оказывать администрации помощь в ликвидации стихийных бедствий. Контролировать выносимое из школы имущество, допуская это только с личного разрешения администрации, с обязательной фиксацией в журнале.

Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения

Организация работы на пищеблоке . Явка на работу согласно утверждённому графику, нахождение на рабочем месте в спецодежде, хранение личных вещей и комнатных растений вне производственных помещений пищеблока, ежедневное знакомство с утверждённым меню на предстоящий день, развешивание продуктов в отдельную тару. Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места к работе . Оценка наличия запасов сырья и полуфабрикатов, составление заявок на них, подготовка отчётов по приготовлению блюд.

Для детей с ограниченными возможностями специализированная помощь в организации гигиенических процедур с учётом индивидуальных потребностей, помощь в приёме пищи, одевании и раздевании, контроль за мытьём рук.