Свежие вакансии центра занятости Ставропольский край на 26 октября 2024
Самые популярные вакансии
Фильтр по городам и районам
Все вакансии на сегодня
• выдача займов под заклад ювелирных изделий, бытовой техники, смартфонов, камер, ноутбуков, ЖК-телевизоров, зеркальных фотоаппаратов, товаров Apple, стройинвентаря, садовой техники, автошин, велосипедов, лодочных моторов, рыболовных снастей, столового серебра, монет, одежды из меха, изделий из кожи
• привлечение клиентов: заемщиков и покупателей
• продажа невостребованных заемщиками вещей
Уборщик в процессе трудовой деятельности выполняет следующие функции:
- Ежедневная уборка закрепленных за ним служебных помещений, коридоров, лестниц, ступеней входной группы (в зимнее время – очищение от снега). Генеральная уборка осуществляется по отдельному графику.
- Удаление пыли с мебели, ковровых изделий.
- Мытье вручную или с использованием приспособлений стен, полов, лестниц, оконных рам, дверей, стекол (внутри и снаружи), мебели и ковровых изделий (с использованием пылесоса), холодильников.
- Очистка урн от бумаги и промывание их дезинфицирующим раствором.
- Сбор мусора и транспортировка его и отходов в установленные места.
- Чистка и дезинфекция мест общего пользования (раковины, туалеты, душевые, другое санитарно-техническое оборудование).
- Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях, проветривание их и обеззараживание воздуха.
- Соблюдение режима экономии (воды, электроэнергии, моющих средств).
- Соблюдение правил техники безопасности и противопожарной безопасности, противоэпидемиологического режима.
- Соблюдение порядка на закрепленном участке, тактично пресекать явные нарушения со стороны персонала.
- Проведение обработки и маркировки уборочного инвентаря.
- Использование спецодежды, индивидуальных средств защиты и уборочного инвентаря в соответствии с инструкциями, обеспечение их хранения.
- Приготовление моющих и дезинфицирующих растворов.
Своевременное получение уборочного инвентаря, моющих и дезинфицирующих средств.
- Соблюдение конфиденциальности информации, ставшей известной ему в процессе профессиональной деятельности.
- Участие в проводимых субботниках по уборке территории Центра.
Осуществляет сопровождение внедренных программ и программных средств.
Определяет информацию, подлежащую обработке средствами вычислительной техники, ее объемы, структуру, макеты и схемы ввода, обработки, хранения и вывода, методы ее контроля.
Выполняет работу по подготовке программ к отладке и проводит их отладку.
Осуществляет запуск отлаженных программ и ввод исходных данных, определяемых условиями поставленных задач.
Проводит корректировку разработанной программы на основе анализа выходных данных.
Определяет возможность использования готовых программных продуктов.
Разрабатывает инструкции по работе с программами, оформляет необходимую техническую документацию.
Принимает участие в создании каталогов и картотек стандартных программ, в разработке форм документов в электронном виде, подлежащих компьютерной обработке, в проектировании программ, позволяющих расширить область применения вычислительной техники.
Оптимизирует программные кода с использованием специализированных программных средств.
Выполняет работу по ведению бухгалтерского учета в соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации в части, касающейся учета принадлежащих организации материальных ценностей.
2.2. Участвует в разработке и осуществлении мероприятий, направленных на соблюдение финансовой дисциплины и рациональное использование ресурсов.
2.3. Осуществляет прием и контроль первичной документации на данном участке бухгалтерского учета и подготавливать ее к счетной обработке.
2.4. Регистрирует данные, содержащиеся в первичных учетных документах, в регистрах бухгалтерского учета, посредством двойной записи на счетах бухгалтерского учета.
2.5.Составляет бухгалтерские записи в соответствии с рабочим планом счетов учреждения. Отражает в бухгалтерском учете операции, связанные с движением материальных запасов, списанием и постановкой на учет и ведет соответствующие бухгалтерские регистры.
2.6. Выполняет исправление ошибок, допущенные при ведении бухгалтерского учета, в соответствии с установленными правилами.
2.7. Осуществляет проверку первичных учетных документов в отношении формы, полноты оформления, реквизитов. Составляет (оформляет) своевременно и правильно первичные учетные бухгалтерские документы, в том числе электронные документы. Владеет приемами комплексной проверки первичных учетных документов, подготавливает их к счетной обработке.
2.8. Пользуется компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой
2.9. Выполняет работы по формированию, ведению и хранению базы данных бухгалтерской информации, вносить изменения в справочную и нормативную базу, используемую при обработке данных.
2.10.Сопоставляет данные аналитического учета с оборотами и остатками по счетам синтетического учета на последний календарный день каждого месяца. 2.10.Составляет оборотно - сальдовые ведомости по материальным ценностям на балансовом и забалансовом учете и осуществляет сверку ведомостей с главной книгой.
2.11.Изготавливает и предоставляет по требованию уполномоченных органов копии регистров бухгалтерского учета. Предоставляет регистры бухгалтерского учета для их изъятия уполномоченными органами в соответствии с законодательством Российской Федерации.
2.12.Подготавливает пояснения, подбор необходимых документов для проведения внутреннего контроля, внутреннего и внешнего аудита, документальных ревизий, налоговых и иных проверок.
Систематизирует и комплектует регистры бухгалтерского учета за отчетный период в соответствии с учетной политикой учреждения.
2.13.Осуществляет прием и контроль материальных отчетов от материально ответственных лиц на соответствующем участке бухгалтерского учета.
В пути следования строго соблюдает Правила дорожного движения.
2.2. Осуществляет перевозку пассажиров, в том числе детей, с использованием ремней безопасности.
2.3. Производит посадку пассажиров, в том числе детей, в транспортное средство со стороны тротуара или обочины дороги.
2.4. Осуществляет высадку пассажиров, в том числе детей, из автобуса во время стоянок (остановок) через переднюю дверь.
2.5. Оказывает помощь пассажирам, в том числе детям, в посадке в автобус и высадке из него. При необходимости использует подъемное устройство для подъема и спуска пассажиров, в том числе детей, на кресло-колясках из помещения в автобус и обратно.
2.6. Осуществляет при перевозке пассажиров, в том числе детей, размещение ручной клади.
2.7. Обязан лично убедиться в:
- соответствии количества отъезжающих пассажиров, в том числе детей, количеству посадочных мест для сидения;
- в отсутствии вещей и инвентаря в проходах, на накопительных площадках;
- включении ближнего света фар.
2.8. Осуществляет движение автобуса с места посадки (высадки) только после сообщения сопровождающего лица об окончании посадки (высадки) и полного закрытия дверей.
2.9. Осуществляет перевозку пассажиров, в том числе детей, в светлое время суток, с включенным ближним светом фар, со скоростью не выше 60 км/час.
2.1. Участие в организации и проведении методической работы, научно-
методическом обосновании основных направлений работы Центра.
2.2. Участие в подготовке и проведении заседаний методических объединений специалистов Центра.
2.3. Оказание методической помощи специалистам и работникам Центра в
пределах своей компетенции.
2.4. Участие в разработке социальных проектов программ и методик работы, направленных на повышение эффективности социального обслуживания населения.
Выявление, обобщение и распространение эффективных форм и методов социальной работы, передового опыта в отделениях Центра.
Логопед в рамках педагогической работы:
- Предоставляет социально-педагогические услуги детям и подросткам с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями речи, признанным в установленном порядке нуждающимися в социальном обслуживании, в соответствии с Уставом и Положением Центра, Положением об отделении.
- Осуществляет деятельность по диагностике, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у получателей социальных услуг нарушения развития.
- Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности получателей социальных услуг с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
- Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в речевом развитии у несовершеннолетних.
- Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.
- Проводит индивидуальные занятия по исправлению звукопроизношения, восстановлению нарушенных функций.
- Реализует дополнительные общеобразовательные программы –дополнительные общеразвивающие программы.
- Использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, существующие в коррекционной педагогике.
- При необходимости, логопед оказывает социально – педагогическую помощь на дому.
- Оказывает услуги в соответствии с графиком, утвержденным заведующей отделением.
- Логопед в рамках ненормируемой части рабочего времени:
- Планирует и участвует в разработке индивидуальных программ предоставления социальных услуг с учетом индивидуальных особенностей получателей социальных услуг.
- Создает условия для проведения педагогической работы по социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (предоставление помещений для занятий, игр и их соответствующее оснащение).
- Консультирует родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям и подросткам с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями речи.
- Принимает, в рамках своей компетенции, участие в подготовке и проведении социального медико-психолого-педагогического консилиума.
- Принимает участие в методическом объединении специалистов отделений
Предоставляет социальные услуги несовершеннолетним, признанным в установленном порядке, нуждающимися в социальном обслуживании, социально-бытовых, социально-медицинских, социально-педагогических, социально-правовых услуг в соответствии с Уставом и Положением Центра, Положением об отделении.
Диагностирует, планирует и участвует в разработке индивидуальных программ предоставления социальных услуг с учетом индивидуальных особенностей получателей социальных услуг. Оказывает воспитательно-образовательную помощь получателям социальных услуг в социальном становлении человека и поддержку социально-незащищенной личности.
Оказывает помощь по устранению педагогической запущенности и социализации.
Разрабатывает и организовывает реализацию индивидуальных образовательных программ несовершеннолетних получателей социальных услуг с педагогической запущенностью. А также разрабатывает развивающие программы для получателей социальных услуг.
Изучает психологические, педагогические особенности личности и социальные навыки получателей социальных услуг, условия жизни и их влияние на развитие, уровень воспитания и поведения получателей социальных услуг.
Выявляет интересы, потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, девиации в поведении получателей социальных услуг и оказывает своевременную социальную помощь и поддержку.
Содействует в организации обучения, определяет оптимальную форму обучения.
Осуществляет доставку получателей социальных услуг отделения к месту проведения реабилитационных, досуговых мероприятий и обратно.
Выступает посредником между получателем социальных услуг и образовательными учреждениями.
Создает условия для развития умственных, творческих способностей получателей социальных услуг.
Поддерживает партнерские отношения с родителями и учителями школ в совместном воспитании и развитии личности.
Принимает, в рамках своей компетенции, участие в подготовке и проведении социального психолого-педагогического консилиума, принимает участие в методическом объединении специалистов отделений.
Работает во взаимодействии со всеми специалистами отделения.
Обеспечивает постоянное выполнение получателями социальных услуг установленного режима дня и правил внутреннего распорядка.
Организует досуг (посещение театров, выставок, концертов, праздников, соревнований), организует кружковую, студийную и иную творческую деятельность.
Организует прогулки, экскурсии, посещение музеев и других мест досуга и отдыха, работу с книгой, а также детские игры, спектакли.
Выступает в СМИ по актуальным социально-педагогическим проблемам.
Консультирует родителей (лиц их заменяющих) по вопросам преодоления педагогической запущенности с учетом особенностей возрастного и индивидуального развития детей.
Создает условия для проведения педагогической работы по социальной реабилитации детей.
Ведет необходимую документацию по установленной форме и использует ее по назначению.