Свежие вакансии центра занятости Ставропольский край на 25 июля 2026

1. Управляет автомобилем в соответствии с водительским удостоверением. 2. Заправляет автомобиль топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. 3. Проверяет техническое состояние и прием автомобиля перед выездом на линию, сдает его и ставит на отведенное место по возвращении. 4. Подает автомобиль для перевозки больных и персонала, под погрузку и разгрузку грузов. 5. Осуществляет контроль за посадкой и высадкой больных и персонала учреждения, погрузкой, размещением и креплением груза в кузове автомобиля, а также его выгрузкой. 6. Устраняет возникшие во время работы на линии неисправности, не требующие разборки механизмов. 7. Выполняет регулировочные работы в полевых условиях при отсутствии технической ПОМОЩИ. 8. Оформляет путевые документы. 9. Соблюдает правила охраны труда и правила внутреннего трудового диспансера.

1. Осуществляет контроль за технической эксплуатацией санитарно-технических систем в соответствии с действующими правилами, техническими условиями и нормативами. 2. Производит разборку, сборку различных деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков. 3. Составляет заявки на проведение ремонтных работ и приобретение запчастей. 4. Осуществляет текущий ремонт и замену заглушек и предохранительных пробок, прокладок, соединений фланцевых, бачков смывных, ванн, поддонов, вентилей, кранов, моек, раковин, смесителей, умывальников, унитазов, установок для мойки подкладных суден, шкафов вытяжных. 5. Соблюдает правила охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка учреждения.

Агент по снабжению исполняет следующие обязанности: 3.1. Получает по договорам, нарядам и другим документам товарно-материальные ценности (сырье, материалы, оборудование, комплектующие изделия, инвентарь, канцелярские принадлежности и т.п.). 3.2. Оформляет документацию на получаемые и отправляемые грузы, заказывает контейнеры, другую тару, а также транспортные средства для их доставки. 3.3. Производит внеплановые закупки материалов. 3.4. Отправляет товарно-материальные ценности в адрес организации или сопровождает грузы в пути следования, обеспечивает сохранность и содействует своевременной их доставке. 3.5. Проверяет состояние груза, принимает меры по замене материальных ценностей в случае обнаружения наружного брака. 3.6. Определяет режим перевозки скоропортящихся и опасных грузов, следит за соответствием тары перевозимым грузам, размещением грузов при транспортировке, контролирует соблюдение требований техники безопасности при проведении погрузочно-разгрузочных работ. 3.7. Принимает меры по повышению эффективности использования материальных ресурсов путем снижения затрат, связанных с их приобретением, доставкой и хранением.

1. Вытирает пыль, подметает и осуществляет влажную уборку полов, лестниц, лестничных клеток, окон, стен в закрепленных за ним помещениях. 2. Приготавливает различные моющие и дезинфицирующие растворы для мойки полов, стен, окон. 3. Транспортирует мусор из помещений в установленное место. 4. Получает моющие средства, мягкий и жесткий инвентарь. 5. Производит чистку, дезинфицирование и мойку урн для мусора. 6. Производит уборку и дезинфицирование туалетов, гардеробных и других мест общего пользования. 7. Участвует в занятиях по санитарно-техническому минимуму. 8. Соблюдает правила охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка учреждения.

Обеспечивать надлежащее техническое состояние зданий и помещений, контролировать исправность оборудования (отопление, вентиляция, освещение) Проводить инвентаризации, участвовать в проверках сохранности имущества. Оформлять документы для заключения договоров на услуги, получение материалов.

любовь к детям, эмпатия, терпение, доброжелательность, коммуникабельность, организованность, креативность, педагогический такт (умение находить подход, не осуждая), стрессоустойчивость, ответственность. знание педагогики, детской и возрастной психологии, физиологии детей; умение выстраивать воспитательный процесс с учётом индивидуальных и возрастных особенностей; навыки организации развивающей среды, проведения занятий и игр; способность работать в команде (с коллегами, родителями); готовность осваивать новые методики и технологии.

Управлять бульдозером Выполнять поручения руководителя

Управление краном для погрузки и разгрузки металлопроката. Обеспечение безопасной и эффективной работы крана. Поддержание техники в исправном состоянии. Взаимодействие с другими сотрудниками для координации работ

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей. Владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской). Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства. Организовывать с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдению ими требований охраны труда, техники безопасности. Готовить воспитанников совместно с другими педагогами к праздникам Следить за состоянием здоровья воспитанников в группе совместно с медицинским персоналом