Свежие вакансии центра занятости Ставропольский край на 01 августа 2025

Осуществляет бюджетные полномочия получателя бюджетных средств и администратора доходов бюджета; обеспечивает методическую основу бухгалтерского и налогового учета,формирование учетной политики; составляет смету расходов на текущий год и плановые периоды, анализирует неисполнение в разрезе кодов бюджетной классификации; осуществляет организацию и ведение бюджетного учета исполнения сметы доходов и расходов; осуществляет контроль за состоянием финансовых и нефинансовых активов и обязательств; ведет и контролирует правильность и своевременность оформления документов первичного бухгалтерского учета; обеспечивает проведение своевременных расчетов с юридическими и физическими лицами; обеспечивает своевременное представление бухгалтерской, статической и налоговой отчетности; проводит анализ использования бюджетных средств и исполнения бюджетных обязательств, фонда оплаты труда.

Получение и анализ информации о проблемах (жалобах) и потребностяхпациента, родителей (законных представителей) или иного заказчикауслуг с помощью интервью, анамнестического (биографического)метода и других клинико-психологических методов. Постановка задач, составление структуры и комплекса методовпсиходиагностического исследования пациентов с различными видамипсихического дизонтогенеза. Проводит психодиагностические исследования и длительные диагностические наблюдения за больными, уделяя особое внимание лицам, имеющим факторы риска психических расстройств. Совместно с лечащим врачом разрабатывает развивающие и психокоррекционные программы с учетом индивидуальных факторов пациентов. Оценка результатов и эффективности клинико-психологическойпомощи, проведенных профилактических и реабилитационныхмероприятий, направленных на предупреждение и коррекциюсоциальной и (или) учебной дезадаптации и нарушений детскородительских и других межличностных отношений. Предоставление пациенту, родителям (законным представителям) идругим заказчикам услуг сведений, касающихся характерапсихологических нарушений, целей, методов и ожидаемых результатовклинико-психологической помощи, профилактических,реабилитационных и коррекционных мероприятий с учетом клиникопсихологических, социально-психологических и этикодеонтологических аспектов взаимодействия.

уборка территории

1. Доставлять полуфабрикаты и сырье из кладовой в производственные цехи. 2. Открывать бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывать жестяные и стеклянные консервные банки. 3. Выгружать продукцию из тары. 4. Обрабатывать котлы 20%-ным раствором кальцинированной соды. 5. Транспортировать продукты, тару, посуду на кухне. 6. Осуществлять первичную обработку мяса, рыбы, овощей. 7. Заполнять котлы водой. 8. Включать электрические, газовые котлы, плиты, шкафы, кипятильники. 9. Доставлять готовую продукцию к местам раздачи. 10.Собирать и выносить пищевые отходы в отведенное место. 11.Проводить уборку пищеблока, мыть кухонную посуду, оборудование, инвентарь. 12. Пользоваться уборочным инвентарем в соответствии с маркировкой. 13. Следить за состоянием овощей в кладовой. 14. Проводить уборку пищеблока, мыть посуду, оборудование, инвентарь. 15. Обеспечивать сохранность имущества и оборудования пищеблока.

1. Основной должностной обязанностью повара детского сада является приготовление блюд для детей различного возраста в соответствии с меню, утвержденным в дошкольном образовательном учреждении.

помогает воспитателю группы детского сада проводить занятия; следит за соблюдением распорядка дня; убирает помещение, моет посуду и меняет постельное белье; прививает воспитанникам навыки самообслуживания, требуемые для их возрастной группы; помогает воспитателю подготовить группу к прогулке и сопровождает детей во время их пребывания на свежем воздухе; организует прием пищи; взаимодействует с родителями дошкольников.

1.Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. 2. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и формированию компетентностей. 3. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. Способствует развитию общения воспитанников. 4. Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, в течение дня наблюдает за состоянием здоровья детей, заболевших детей отправляет за оказанием медицинской помощи, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье. 5. Координирует деятельность помощника воспитателя в рамках образовательного процесса. 6. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы. Воспитатель обязан повышать свою квалификацию не реже 1 раза в 3 года, участвовать в работе методического объединения. 7. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. 8. Участвует в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. 9. Следит за соответствием мебели росту детей, за освещенностью помещений во время занятий, обучает и контролирует выполнение культурно-гигиенических навыков (мытье рук после посещения туалета, после прогулки, перед едой, чистка зубов, вечерний туалет, стирка личных вещей), присутствует в столовой во время приема пищи, в спальне во время сна. В случае нетрудоспособности, воспитатель должен в тот же день поставить в известность зам. заведующего по УВР для решения вопроса о его замещении. 10. Воспитатель обязан проходить аттестацию на соответствии занимаемой должности по истечению 2-х лет работы в ДОУ, согласно приказа Министерства образования и науки РФ от 24.03.2010 г.№ 209 О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений . 11. На рабочее место воспитатель приходит за 15 мин. до начала смены. Сверяет количество детей, присутствующих в группе.

Проведение манипуляций по назначению врача-косметолога

Обработка первичных бухгалтерских документов Помощь менеджерам по продажам

Бухгалтерский и налоговый учет