Свежие вакансии центра занятости Ставропольский край на 14 июля 2026

1.Обеспечивать административно-хозяйственное обслуживание учебно-производственной деятельности колледжа. 2.Осуществлять контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащим состоянием образовательного учреждения 3.Организовывать приобретение оборудования, инвентаря, мебели, канцелярских принадлежностей для нужд учебного заведения. 4.Осуществлять создание условий для надлежащего хранения и сохранности имущества 5.Осуществлять контроль оформления расчетов за хозяйственные услуги. 6.Обеспечивать контроль за своевременным и полным выполнением договорных обязательств, порядка оформления финансово-хозяйственных операций. 7.Организовывать работу складского хозяйства, создавать условия для надлежащего хранения и сохранности. 8.Контролировать исправное состояние освещения, систем отопления, вентиляции и др., создавать условия для эффективной работы сотрудников. 9.Контролировать рациональное расходование материалов и средств для хозяйственных целей. 10.Координировать работу подчиненных служб и структурных подразделений. 11.Обеспечивать хозяйственную самостоятельность учебного заведения, своевременное заключение необходимых договоров. 12.Руководить работами по благоустройству, озеленению и уборке территории образовательного учреждения 13.Выполнять с соблюдением сроков приказов, распоряжений, поручений руководства в порядке установленной подчиненности. 14.Осуществлять прием от работников заявок на сервисное обслуживание или устранение неисправностей мебели, офисного (кроме оргтехники) и бытового оборудования Определение качественных и количественных затрат, необходимых в рамках сервисного обслуживания или для устранения неисправностей мебели, офисного и бытового оборудования. 15.Оформлять техническое заключение о состоянии мебели или оборудования для определения их дальнейшего использования или принятия решения о списании с баланса организации; 16.Контролировать сроки гарантии и сервисного обслуживания мебели и оборудования. 17.Осуществлять приемку выполненных работ по ремонту или сервисному обслуживанию мебели, офисного и бытового оборудования. 18. Составлять сводные учетные и отчетные документы по определению потребностей в товарах и услугах для создания оптимальных условий труда. 19. Заполнять и вести всю необходимую документацию. 20. Своевременно и в полном объеме составлять и представлять всю необходимую отчетность по административно - хозяйственной деятельности колледжа, составлять сводные учетные и отчетные документы в целях осуществления контроля и анализа данных о фактах хозяйственной деятельности организации, состояния рынка товаров и услуг.

Осуществление обучения и воспитания обучающихся, воспитанников с учетом специфики курсов основ безопасности и защиты Родины и допризывной подготовки. Организация, планирования и проведения учебных, в т. ч. факультативных и внеурочных занятий, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения. Организация разнообразных видов деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающихся, воспитанников, развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. Обсуждение с обучающимися, воспитанниками актуальных событий современности. Оценка эффективности обучения, учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, осуществление контроля и аттестации обучающихся, воспитанников, используя современные информационные, компьютерные технологии в своей деятельности. Участие в планировании и проведении мероприятий по охране труда работников образовательной организации, а также жизни и здоровья обучающихся, воспитанников.

1.Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. 2.Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. 3.Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и (или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена). 4.Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)). 5.Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). 6.Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы.

1.Организует процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; 2. Организует персональное сопровождение обучающихся с ОВЗ и инвалидов в образовательном пространстве; 3. Координирует поиск информации обучающимися для самообразования; сопровождает процесс формирования их личности (помогает им разобраться в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ к процессу обучения). 4. Оказывает помощь обучающемуся в осознанном выборе стратегии образования преодолении проблем и трудностей процесса самообразования; 5.Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений обучающихся в процессе образования. 6.Участие в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.

3.1.Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля; не применять без крайней необходимости звуковые сигналы и обгоны впереди идущих автомобилей; предвидеть любую дорожную обстановку; выбирать скорость движения и инстанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации. 3.2.Перед выездом проверить и в пути обеспечить исправное техническое состояние транспортного средства. При возникновении в пути неисправностей, с которыми запрещена эксплуатация транспортных средств, должен устранить их, а если это невозможно, то следовать к месту стоянки или ремонта с соблюдением необходимых мер предосторожности. 3.3.Ежедневно перед выходом в рейс проходить медицинское освидетельствование с отметкой в путевом листе. 3.4.Движение начинать при наличии приказа, путевого листа и двигаться по утвержденной схеме маршрута движения, проявляя особое внимание к опасным участкам. 3.5.Осуществлять посадку и высадку пассажиров только после полной остановки транспортного средства, а начинать движение только с закрытыми дверями и не открывать их до полной остановки.

Планирует, организует и координирует работу педагогического коллектива по включению детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательный процесс и развитию инклюзивной практики. 2.2. Совместно с руководством организует мероприятия по развитию инклюзивной культуры, философии и идеологии в педагогическом, родительском и учительском коллективах. Организует подготовку педагогического коллектива к инклюзивной практике, поддержку инновационной деятельности в области инклюзивного образования конкретных педагогических работников. Координирует взаимодействие руководства, учителей, специалистов психолого-педагогического сопровождения и родителей по созданию условий для адаптации, обучения и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе поиску внутренних и внешних ресурсов. 2.5. Принимает участие в реализации и мониторинге эффективности конкретных шагов педагогического коллектива по включению детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательный процесс. Регулирует взаимоотношения всех участников образовательного процесса, обеспечивает предупреждение и разрешение конфликтных ситуаций, поддержку отношений сотрудничества и взаимопомощи.

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). Оказывает консультативную помощь обучающимся, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся. Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся в обеспечении уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. Способствует развитию у обучающихся, воспитанников готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся содействует их развитию и организации развивающей среды. Определяет у обучающихся степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию.

техническое обслуживание и ремонт элементов электрических схем, узлов и блоков устройств безопасности, средств передачи связи и другого электронного оборудования тягового подвижного состава.

Работа с проектно-сметной документацией, разработка и согласование отдельных узлов и тех.решений, составление и разработка проекта производства работ, работа с нормативно-технической документацией, подготовка документации к торгам и аукционам, выполнение контроля качества выполненных работ, ведение исполнительной документации,умение производить списание материалов, составление заявок на участие в тендерах

- Развивающая деятельность. - Воспитательная деятельность - Общепедагогическая функция. Обучение - Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ основного и среднего общего образования. - Предметное обучение. Основы безопасности и защиты Родины. - Организации работы по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций (ГО и ЧС).