Свежие вакансии центра занятости Ставропольский край на 16 июля 2026

Осуществление дополнительного образования и воспитания школьников с учетом специфики требований ФГОС начального общего, основного общего образования,проведение занятий согласно школьному расписанию. Проведение учебных занятий в учреждении, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационно-коммуникационных технологий.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. Планирование и проведение учебных занятий. Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению. Вакансия на время декретного отпуска.

Разрабатывать и реализовывать рабочие программы по труду (технологии) на основе Федеральных рабочих программ (ФРП) соответствующего уровня образования. Осуществлять планирование и проведение учебных занятий по труду (технологии). Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Осуществлять организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету Труд (технология) в соответствии с ФОП НОО, ООО и СОО. Обеспечивать соблюдение техники безопасности.

Выполняет планирование ТО ВС в соответствии с утвержденным планом базового технического обслуживания ВС АО Авиакомпания Сибирь и производственным планом базового технического обслуживания Общества. По согласованию с ведущим инженером готовит в системе AMOS рабочие пакеты (WP) на заявленные, плановые работы по ТО ВС. В случае необходимости - взаимодействует с подразделениями Инженерного центра, с целью корректировки пакета работ в системе AMOS, для оперативной подготовки WP к печати и выдачи в производство. Готовит заказ наряд (WO) в системе AMOS APN 1418 на дополнительные работы к пакету ТО ВС, добавляет в пакет работ (APN 58) для дальнейшей выдачи задания ИТП в смену.При перестановке компонентов с самолета на самолет контролирует поступление соответствующих WO и другой сопутствующей документации, необходимой при таких действиях, в соответствии с процедурами, при необходимости - оформляет соответствующий сертификат на снимаемый компонент, готовит WO на демонтаж/монтаж компонента.Производит исключение работ в системе AMOS APN58 из ранее распечатанного на бумагу WP при поступлении запросов от оператора. По согласованию с ведущим инженером, в соответствии с планом полетов, остатками ресурсов, обеспеченности ресурсами планирует замены и ТО компонентов с ограниченным ресурсом, работы по картам директив летной годности, сервисных бюллетеней и других разовых и периодических работ.

Разрабатывать программы обучения работников организации по охране труда и безопасным методам работы, а также планы по улучшению условий труда и предупреждению производственного травматизма, профессиональных заболеваний. Организовывать своевременное обучение и проверку знаний по охране труда и безопасным методам работы работников организации. Проводить проверки технического состояния рабочих помещений, оборудования и средств коллективной и индивидуальной защиты работников на соответствие требованиям охраны труда. Организовывать выдачу и правильное применение средств индивидуальной защиты. Организовывать расследования несчастных случаев в организации в соответствии с действующим законодательством.

Выстраивать прослеживаемую цепочку в электронной системе AMOS, каждого снятого АТИ в соответствии с согласованным EW; координировать движение в электронной системе AMOS, между цехами и участками, каждого снятого (демонтированного) модуля, компонента, части с определённого двигателя, модуля, компонента, в соответствии с согласованным EW; Комплектовать АТИ в зоне KITTING в соответствии с EW для последующей сборки на неделю; Получать с основного склада запасные части и расходные материалы, включая легковоспламеняющиеся и коррозионно-активные жидкости, и обеспечивает их перемещение на склад цеха; Обеспечивать сохранность обслуживаемых СУ и их компонентов.

водитель легкового автомобиля

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обязанности: - Обработка первичной бухгалтерской документацией (правильность оформления, отражение в учете) - Учёт движения материалов - Контроль реализаций продукции - Осуществление контроля за отчетами цеха полуфабрикатов - Проведение выпусков продукции - Составление технико-технологических карт - Анализ и контроль отклонения ингредиентов - Проведение инвентаризаций - Контроль расчетов с контрагентами - Ведение отчетов переработчика