Свежие вакансии центра занятости Ставропольский край на 14 ноября 2025

Выполняет подсобные виды труда

Уборка территории, погрузка и разгрузка запчастей

помощник мастера кузовных работ осуществляет работу связанную с ремонтом автомобилей (кузовов)

осуществляет работу связанную с выполнением ремонта электрооборудования автомобилей

ВЫПОЛНЕНИЕ ДОЛЖНОСТНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ВРАЧА- ТЕРАПЕВТА, СОБЛЮДЕНИЕ ПРАВИЛ ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ И Т.Д.

- организация приема на склад, хранения и выдачи со склада ТМЦ; - погрузка-разгрузка, размещение пришедших ТМЦ на складе; - обеспечение сохранности складируемых ТМЦ, соблюдение правил хранения; - участие в инвентаризации; - работа с бракованным товаром; - анализ и передача информации по поддержанию на складе постоянно пополняемых запасов; - поддержание чистоты и порядка на складе

Сбор мусора и вынос в мусорные контейнера, подметание тротуарных дорожек, подъездных путей. Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии зданий и прилегающих территорий. Производить сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Очистка от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов и т.д. Устранение повреждений и неисправностей по заявкам. Выполнять другую работу в пределах компетенции и поручения руководства. Обкашивание закреплённой территории. Уборку листьев, очистка дорожек от снега, гололеда. Мелкий ремонт окон, дверей, замену замков, монтаж и демонтаж сантехники.

Управление легковым автомобилем и грузовым автомобилем всех типов грузоподъемностью до 10 тонн. Производить проверку технического состояния и прием транспортного средства перед выездом на линию, выполнение технического обслуживания и ремонт автомобиля.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей