Свежие вакансии центра занятости Ставропольский край на 13 июля 2026

Осуществляет сопровождение внедренных программ и программных средств. Определяет информацию, подлежащую обработке средствами вычислительной техники, ее объемы, структуру, макеты и схемы ввода, обработки, хранения и вывода, методы ее контроля. Выполняет работу по подготовке программ к отладке и проводит их отладку. Осуществляет запуск отлаженных программ и ввод исходных данных, определяемых условиями поставленных задач. Проводит корректировку разработанной программы на основе анализа выходных данных. Определяет возможность использования готовых программных продуктов. Разрабатывает инструкции по работе с программами, оформляет необходимую техническую документацию. Принимает участие в создании каталогов и картотек стандартных программ, в разработке форм документов в электронном виде, подлежащих компьютерной обработке, в проектировании программ, позволяющих расширить область применения вычислительной техники. Оптимизирует программные кода с использованием специализированных программных средств.

Педагог-психолог предоставляет социально – психологические, социально-педагогические услуги гражданам, в том числе несовершеннолетним и их родителям (законным представителям), признанными в установленном порядке нуждающимися в социальном обслуживании, в соответствии с Уставом и Положением о Центре, Положением об отделении. Педагог - психолог осуществляет работу, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия получателей социальных услуг. Проводит психологические диагностики с использованием современных технологий и психологического инструментария. Педагог-психолог осуществляет первичную проверку и анализ документов, свидетельствующих о наличии проблем получателей социальных услуг (протоколы, акты социальных служб, полиции), выявление информации, требующей дополнительной проверки. В случае необходимости делает запрос необходимой информации у других специалистов (социальных работников, педагогов, специалистов органов опеки и попечительства).

уборка территории

Предоставляет социальные услуги несовершеннолетним, признанным в установленном порядке, нуждающимися в социальном обслуживании, социально-бытовых, социально-медицинских, социально-педагогических, социально-правовых услуг в соответствии с Уставом и Положением Центра, Положением об отделении. Диагностирует, планирует и участвует в разработке индивидуальных программ предоставления социальных услуг с учетом индивидуальных особенностей получателей социальных услуг. Оказывает воспитательно-образовательную помощь получателям социальных услуг в социальном становлении человека и поддержку социально-незащищенной личности. Оказывает помощь по устранению педагогической запущенности и социализации. Разрабатывает и организовывает реализацию индивидуальных образовательных программ несовершеннолетних получателей социальных услуг с педагогической запущенностью. А также разрабатывает развивающие программы для получателей социальных услуг. Изучает психологические, педагогические особенности личности и социальные навыки получателей социальных услуг, условия жизни и их влияние на развитие, уровень воспитания и поведения получателей социальных услуг. Выявляет интересы, потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, девиации в поведении получателей социальных услуг и оказывает своевременную социальную помощь и поддержку. Содействует в организации обучения, определяет оптимальную форму обучения. Осуществляет доставку получателей социальных услуг отделения к месту проведения реабилитационных, досуговых мероприятий и обратно. Выступает посредником между получателем социальных услуг и образовательными учреждениями. Создает условия для развития умственных, творческих способностей получателей социальных услуг. Поддерживает партнерские отношения с родителями и учителями школ в совместном воспитании и развитии личности. Принимает, в рамках своей компетенции, участие в подготовке и проведении социального психолого-педагогического консилиума, принимает участие в методическом объединении специалистов отделений. Работает во взаимодействии со всеми специалистами отделения. Обеспечивает постоянное выполнение получателями социальных услуг установленного режима дня и правил внутреннего распорядка. Организует досуг (посещение театров, выставок, концертов, праздников, соревнований), организует кружковую, студийную и иную творческую деятельность. Организует прогулки, экскурсии, посещение музеев и других мест досуга и отдыха, работу с книгой, а также детские игры, спектакли. Выступает в СМИ по актуальным социально-педагогическим проблемам. Консультирует родителей (лиц их заменяющих) по вопросам преодоления педагогической запущенности с учетом особенностей возрастного и индивидуального развития детей. Создает условия для проведения педагогической работы по социальной реабилитации детей. Ведет необходимую документацию по установленной форме и использует ее по назначению.

Инструктор по ЛФК осуществляет предоставление социально-медицинских услуг, реализацию индивидуальной программы реабилитации (абилитации), рекомендованной педиатрическими бюро медикосоциальной экспертизы. Инструктор по ЛФК осуществляет подготовку получателей социальных услуг к занятиям лечебной физкультурой Инструктор по ЛФК подготавливает помещение, гимнастические предметы и снаряды для проведения занятий по лечебной физкультуре.2. 4. Контролирует самочувствие получателей социальных услуг до и после проведения занятий. Проводит занятия с получателями социальных услуг в сухом бассейне и на механотерапевтических аппаратах. Показывает физические упражнения и осуществляет страховку получателей социальных услуг при их выполнении. Следит за правильностью выполнения получателями социальных услуг физических упражнений и переносимостью занятий. Проводит с получателями социальных услуг, в том числе с детьми и подросткам с ограниченными возможностями здоровья групповые и индивидуальные занятия п

Логопед в рамках педагогической работы: Предоставляет социально-педагогические услуги детям и подросткам с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями речи, признанным в установленном порядке нуждающимися в социальном обслуживании, в соответствии с Уставом и Положением Центра, Положением об отделении. Осуществляет деятельность по диагностике, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у получателей социальных услуг нарушения развития. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности получателей социальных услуг с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в речевом развитии у несовершеннолетних. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Проводит индивидуальные занятия по исправлению звукопроизношения, восстановлению нарушенных функций. Реализует дополнительные общеобразовательные программы дополнительные общеразвивающие программы. Использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, существующие в коррекционной педагогике. При необходимости, логопед оказывает социально педагогическую помощь на дому. Оказывает услуги в соответствии с графиком, утвержденным заведующей отделением. Логопед в рамках ненормируемой части рабочего времени: Планирует и участвует в разработке индивидуальных программ предоставления социальных услуг с учетом индивидуальных особенностей получателей социальных услуг. Создает условия для проведения педагогической работы по социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (предоставление помещений для занятий, игр и их соответствующее оснащение). Консультирует родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям и подросткам с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями речи. Принимает, в рамках своей компетенции, участие в подготовке и проведении социального медико-психолого-педагогического консилиума. Принимает участие в методическом объединении специалистов отделений

Проведение мониторинга социальной ситуации на обслуживаемой территории для составления прогноза развития социального обслуживания и социальной поддержки граждан. Проведение анализа, обобщения и оценки достоверности информации, полученной в процессе мониторинга. Внесение полученной информации в базы данных в соответствии с требованиями программного обеспечения. Консультирование граждан, обратившихся в систему социальной защиты населения, относительно документов, необходимых для получения определенного вида социальных услуг и мер социальной поддержки. Подготовка предложений по разработке социальных программ и проектов, направленных на повышение эффективности социального обслуживания населения. Выявление и измерение показателей качества социального обслуживания. Обработка персональных данных. Выявление и измерение показателей эффективности социального обслуживания. Участие в реализации инновационных программ, внедрении новых социальных технологий.

2.1. Разрабатывает или принимает участие в разработке документов правового характера. 2.2. Оказывает правовую помощь структурным подразделениям и общественным организациям Центра в оформлении локально-нормативных документов. 2.3. Проводит изучение, анализ и обобщение результатов рассмотрения претензий, судебных и арбитражных дел, практики заключения и исполнения хозяйственных договоров с целью разработки соответствующих предложений об устранении выявленных недостатков и улучшении финансово-хозяйственной деятельности Центра. 2.4. Осуществляет подготовку обоснованных ответов при отклонении претензий. 2.5. Осуществляет учет и хранение находящихся в производстве и законченных исполнением судебных и арбитражных дел. 2.6. Участвует в разработке и осуществлении мероприятий по укреплению договорной, финансовой и трудовой дисциплины, обеспечению сохранности имущества Центра. 2.7. Контролирует своевременность предоставления справок, расчетов, объяснений и других материалов для подготовки ответов на претензии. 2.8. Оказывает бесплатную юридическую помощь следующим категория граждан: 1) гражданам, среднедушевой доход семей которых ниже величины прожиточного минимума, установленного в Ставропольском крае (субъекте Российской Федерации) в соответствии с законодательством Российской Федерации, либо одиноко проживающим гражданам, доходы которых ниже величины прожиточного минимума (малоимущие граждане); 2) инвалидам I, II и III группы; 3) ветеранам Великой Отечественной войны, Героям Российской Федерации, Героям Советского Союза, Героям Социалистического Труда, Героям Труда Российской Федерации; 4) детям-инвалидам, детям-сиротам, детям, оставшиеся без попечения родителей, лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также их законным представителям и представителям, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с обеспечением и защитой прав и законных интересов таких детей;

уборка территории

Осуществление плановых и внеочередных осмотров технологического оборудования артезианских скважин и гидротехнических сооружений поверхностного водозабора. Ведение журнала учета работы технологического оборудования и состояния объектов водозаборных сооружений. Подготовка предложений для разработки текущих и перспективных планов по техническому обслуживанию и капитальному ремонту конструктивных элементов и оборудования гидротехнических сооружений поверхностного водозабора и артезианских скважин. Составление актов технического состояния артезианских скважин и гидротехнических сооружений поверхностного водозабора, дефектных ведомостей для планирования работ по техническому обслуживанию, текущему и капитальному ремонту гидротехнических сооружений, технологического и вспомогательного оборудования.