Свежие вакансии центра занятости Ставрополь на 11 ноября 2025

Планирование специализированного образовательного процесса для класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Планирование специализированного образовательного процесса для класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Уборка помещений школы: - классы - коридоры - туалетные комнаты.

Уборка закреплённых помещений: кабинетов, коридоров, лестниц, санузлов. Удаление пыли, подметание и мойка вручную стен, полов, оконных рам и стёкол, мебели и ковровых изделий. Очистка урн от бумаги, промывание их дезинфицирующим раствором, сбор мусора и отнесение его в установленное место. Чистка и дезинфекция унитазов, раковин и другого санитарно-технического оборудования. Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях, проветривание, включение и выключение освещения в соответствии с установленным режимом. Приготовление моющих и дезинфицирующих растворов с соблюдением правил безопасности. Соблюдение правил техники безопасности и противопожарной безопасности. Выполнение разовых поручений, не входящих в круг должностных обязанностей.

Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы

Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий под руководством повара при наличии профессионального обучения.Наличие медицинской книжки.

2.1.Помогать воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, укреплении здоровья и физического развития детей. 2.2.Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для реализации воспитательно-образовательного процесса и эмоционального благополучия детей 2.3.Обеспечивать своевременную уборку всего закрепленного за ним помещения, строго выполнять санитарные правила. 2.4.Организовать с учетом возраста детей работу по привитию навыков самообслуживания, безопасности жизнедеятельности и оказывать воспитанникам необходимую помощь. 2.5.Обеспечивать строгое выполнение установленного для детей режима дня. 2.6.Организовать прием пищи воспитанников, проводить работу по освоению детьми столового этикета, культурно-гигиенических навыков.

Содержать участок ДОУ в чистоте, тротуары и основные подходы (подъезды) к нему, а также участок расположения контейнера для мусора, пищевых и бытовых отходов. 3.2. Производить дезинфекцию участка расположения мусорного контейнера. 3.3. Убирать: Мусор (снег, расколотый лед) с дорожек, площадок для игр и веранд на территории ДОУ; С участков листву, отмершие стебли и корни, выкапывать цветы. 3.4. Своевременно сбивать сосульки с крыши здания, посыпать песком дорожки у выхода и ведущие к прогулочным участкам. 3.5. Следить за состоянием ограждения территории ДОУ, своевременно соблюдать о неисправностях ограждения и контейнера для мусора 3.6. Осуществлять в соответствии с временем года полив газонов и клумб с цветами, песка в песочницах, скашивание травы, с последующей её уборкой, уход за деревьями и кустарником. 3.7. Подготавливать детские площадки для прогулки: устранять травмоопасные предметы, медикаменты, неисправное оборудование. 3.8. Обеспечивать сохранность уборочного инвентаря.

законодательство Российской Федерации об ответственности за непредставление или представление недостоверной отчетности; отраслевое законодательство и практику его применения; международные стандарты финансовой отчетности или международные стандарты финансовой отчетности; внутренние организационно-распорядительные документы дошкольного общеобразовательного учреждения; основы экономики, технологии, организации производства и управления в общеобразовательном учреждении; методы финансового анализа и финансовых вычислений; теоретические основы внутреннего контроля ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности, отраслевое законодательство в сфере деятельности экономического субъекта, практика применения указанного законодательства; порядок обмена информацией по телекоммуникационным каналам связи; современные технологии автоматизированной обработки информации; правила защиты информации; судебную практику по спорам, связанным с фактами хозяйственной жизни учреждения, ведением бухгалтерского учета и составлением бухгалтерской (финансовой) отчетности; судебную практику по налогообложению; порядок составления сводных учетных документов в целях осуществления контроля и упорядочения обработки данных о фактах хозяйственной жизни; основы финансового менеджмента, методические документы по финансовому анализу, методические документы по бюджетированию и управлению денежными потоками; структуру ДОУ, положения и инструкции по проведению бухучета в общеобразовательном учреждении, правила его ведения; порядок оформления операций и организацию документооборота по отделам учета;

Моет ступени перед входной дверью, предварительно очищенные и подметенные дворником. Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. Собирает мусор и относит его в установленное место. Следит за работой светильников в закрепленных за ней санитарных узлах и выключает их по мере надобности. Следит за наличием моющих средств и приспособлений. Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. Один раз в месяц проводить генеральную уборку на закрепленном за ней участке. По окончании занятий делает уборку закрепленных за ней классов. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.