Свежие вакансии центра занятости Свердловская область на 27 апреля 2026

Сбор, анализ и формализация требований от заказчика для последующей разработки и внедрения в системе 1С:ERP УХ; Разбираться в бизнес-процессах предприятия, проводить опрос-интервью владельцев и участников процесса, моделировать процессы, составлять ТЗ для программистов на разработку и доработку функционала программы; Внедрять проводимые изменения в процессы; Писать понятные инструкции для пользователей; Участвовать в оценке задач; Консультировать пользователей по работе с программой.

Должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией

Выполнение токарных и фрезерных работ на универсальных токарных станках.

Ведение технологической документации, работа в 1С, согласование договоров с подрядчиками, закупки.

Ручная ковка сложных деталей по чертежам и образцам. Гибка и сварка деталей в разных плоскостях. Гибка, правка, от бортовка и высадка сложных и тяжеловесных изделий из листового металла по чертежам, эскизам и шаблонам

Уборка придомовой территории многоквартирных домов №№ 8,12 по. ул. Савчука .

Выполнение работ по содержанию и ремонту сетей и систем водо,теплоснабжения и водоотведения многоквартирных домов. Выполнение аварийно-восстановительных работ на этих сетях. Выполнение заявок по ремонту сантехнического оборудования и сетей в жилых и нежилых помещениях дома.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Уборка/очистка территории Выполнение подсобных и вспомогательных работ

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)