Свежие вакансии центра занятости Свердловская область на 28 июня 2026

организация временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время уборка помещений заработная плата пропорционально отработанному времени

организация временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время (по договору) подсобные работы заработная плата пропорционально отработанному времени

Организация и проведение мероприятий военно-патриотической, досуговой и социальной направленности для молодежи; проведение регулярных занятий с подростками и молодыми людьми (кружки, секции, мастер-классы); взаимодействие с образовательным и учреждениями, общественными организациями и администрацией села; ведение документации по учету мероприятий и участников.

Проверка и отражение сводных данных по реализации электроэнергии, информации по госпошлине, пеням, судебным издержкам в бухгалтерском и налоговом учете; Анализ правильности отражения расчетных документов в ПК по потребителям электроэнергии; Формирование и проверка книги покупок и книги продаж в программном комплексе по потребителям электроэнергии; Формирование и анализ в программном комплексе резерва по сомнительным долгам, ИНВ-17 по потребителям электроэнергии; Согласование приказов на списание дебиторской/кредиторской задолженности. Отражение списания дебиторской задолженности в бухгалтерской программе; Сверка поступивших оплат по договорам энергоснабжения; Работа с первичной документацией. Отражение в учете реализации и покупки товаров, работ, услуг; Отражение в учете выписок по расчетным счетам банка.

выполнение процедур по назначению лечащего доктора

вспомогательные работы

Реализация образовательной программы дошкольного образования для возрастной группы в части профессиональной деятельности воспитателя. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Участие в разработке и реализации программы развития ДОУ в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. Планирование и проведение учебных занятий, систематический анализ их эффективности и подходов к обучению. Формирование универсальных учебных действий, навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ), мотивации к обучению. Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни. Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья. Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссёрской, с правилом), продуктивной, конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. Ведение педагогической документации, в том числе в электронном виде. Обеспечение охраны жизни и здоровья детей, их безопасности в ходе образовательной деятельности, оказание первой помощи. Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников для решения образовательных задач, психолого-педагогическое просвещение родителей. Участие в работе педагогических, методических советов, семинаров, мастер-классов и других формах методической работы.

Выявление интересов и потребностей, трудностей, проблем, конфликтных ситуаций, отклонений в поведении учащихся и своевременное оказание им социальной помощи и поддержки

Управлять опрокидывателем Наблюдать за поворотом опрокидывателя до необходимого предела Управлять гидромолотом при разделке негабаритных кусков горной массы Производить подачу груженых вагонеток в опрокидыватель, их крепление, опрокидывание и выкатывание порожних. Наблюдать за равномерным поступлением и распределением горной массы на дробилку. Производить чистку путей, порожних вагонеток и камеры гидромолота

Реализация образовательного процесса в начальных классах в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (варианты 6.1, 6.2, 6.3, 6.4). Разработка и адаптация рабочих программ, календарно-тематических планов и дидактических материалов с учетом двигательных и речевых особенностей учеников.Проведение уроков и внеурочных занятий в малых группах, обеспечивающих индивидуальный подход к каждому ребенку. Формирование базовых учебных действий, навыков письма, чтения и счета с применением специальных технических средств обучения (адаптивные клавиатуры, джойстики, специальные программы). Осуществление функций классного руководителя: ведение личных дел, мониторинг посещаемости, организация внеклассной жизни. Взаимодействие с профильными специалистами ( логопедами, психологами) для обеспечения комплексного сопровождения. Консультативная поддержка родителей по вопросам обучения и социальной адаптации детей в домашних условиях