Свежие вакансии центра занятости Берёзовский на 26 декабря 2025

Вести процесс изготовления колючей проволоки на узловязальных и навивочных автоматах. Контроль и соблюдение допустимого веса мотка, качества намотки, диаметр подготовленного к работе металла. Снимать и увязывать мотки колючей проволоки с намоточного устройства. Оформление и маркировка товарной продукции. Производить своевременную смазку обслуживаемых автоматов и участие в ремонте оборудования.

Осуществлять ручную дуговую, плазменную и газовую сварку сложных аппаратов, узлов, конструкций; Осуществлять наплавку/заварку дефектов ответственных деталей, машин, механизмов и конструкций.

Поддержание территории в чистоте; Своевременный, но не менее чем двукратный покос травы в летний период на закрепленной территории; Уборка снега и льда, подметание тротуаров улиц, посыпка их песком.

Должностные обязанности в соответсвии с должностной инструкцией.

чистка овощей, санитарная уборка пищеблока, мытье посуды, сбор пищевых отходов, соблюдение требований и норм СанПин

Организация работы пищеблока по приготовлению пищи в соответствии с режимом дня БМАДОУ № 41, ее подготовке к раздаче (выдаче). Получение продуктов, проверка его ассортимента, количества и качества по приемо-сдаточным документам. Контроль санитарного состояния и устройство помещений, оборудования инвентаря, посуды и тары в пищеблоке. Органиация составления примерного 10-дневного меню и на его основе меню-раскладку для утверждения в установленном порядке, обеспечивает строгое выполнение меню-раскладки на каждый день. Добросовестное выполнение всех требований к организации процесса питания. Организация питьевого режима, обеспечивающий безопасность качества питьевой воды. Контролировать соблюдение работниками правил и норм охраны труда, санитарных требований и правил личной гигиены, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка. Соблюдение требования инструкций по охране труда, инструкции о мерах пожарной безопасности, инструкции по электробезопасности и санитарно-гигиенических правил.

Обеспечение процессов создания, развития и бесперебойного функционирования внутришкольной локальной сети охватывающей все службы и подразделения школы. Настройка базового программного и аппаратного обеспечения. Организация бесперебойной работы всех звеньев информационной системы школы, бесперебойного доступа в глобальную сеть Интернет. Техническое сопровождение работы оборудования. Обеспечение надежности хранения информации, ее своевременное резервное копирования, архивирование и восстановление. Обеспечение безопасности данных при работе в сети Интернет.

Планирование и проведение учебных занятий Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области физики Взаимодействие с родителями

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)