Свежие вакансии центра занятости Ирбит на 15 января 2026

Расчет, начисление заработной платы, ведение первичной документации

Уборка закрепленной территории: Полив зеленых насаждений. В зимний период очищает тротуары, дорожки, подъездные пути от снега и льда, посыпает их песком. В летний период, своевременный, но не менее чем двухкратный покос травы на закрепленной территории. Очищает пожарные колодцы. Транспортировка мусора в контейнеры. Участвует в обходах пришкольной территории, ограждает опасные участки.

Участвует в составлении расписания занятий (уроков) и осуществлении оперативного регулирования организации образовательного процесса и других видов деятельности в образовательном учреждении, его подразделениях в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, в том числе с использованием компьютерных программ и технологий Ведет диспетчерский журнал, журнал замещения уроков, журнал учета проведенных и пропущенных уроков, представляет отчеты, и другую информацию о ходе образовательного процесса. Участвует в работе по оценке расписания занятий в классах, группах, образовательного учреждения, дает рекомендации по его совершенствованию. Работает в тесной связи с заместителями директора образовательного учреждения, методическими объединениями педагогических работников. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Сухая и влажная уборка на закрепленном участке. Уборка и дезинфекция санузлов.

Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции.

Обеспечение процессов создания, развития и бесперебойного функционирования внутришкольной локальной сети охватывающей все службы и подразделения школы. Настройка базового программного и аппаратного обеспечения Определение и осуществление сетевой политики общеобразовательного учреждения. Организация бесперебойной работы всех звеньев информационной системы школы, бесперебойного доступа в глобальную сеть Интернет. Осуществление технических работ по обеспечению информатизации школы: создание, развитие, техническая и программная поддержка функционирования внутришкольной локальной сети школы; выполнение работ по приобретению, обслуживанию, ремонту, наладке, настройке и усовершенствованию технических средств (копировальные аппараты, принтеры, сканеры, компьютеры, сетевое оборудование, web-камеры, мультимедийные проекторы, интерактивные доски и другие периферийные устройства и ЭСО), пополнению расходных материалов; обеспечение сохранности и работоспособности технических средств, планирование своевременного обновления оборудования, профилактики, чистки, иного технического обслуживания.

Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи. Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год. Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей.

- реализует образовательную программу дошкольного образования МБДОУ Детский сад № 10 для возрастной группы в части профессиональной деятельности воспитателя; - осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС ДО; - планирует и проводит занятия; - систематически анализирует эффективность образовательной деятельности и подходов к обучению; -реализует современные формы и методы воспитательной работы; -регулирует поведение воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды; - осуществляет развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование у воспитанников культуры здорового и безопасного образа жизни; - взаимодействует с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума; - разрабатывает (совместно с другими специалистами) и реализует совместно с родителями (законными представителями) программы индивидуального развития ребенка; - участвует в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды дошкольной образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в ДОО; - организует и проводит педагогический мониторинг освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста; - реализует педагогические рекомендации педагога-психолога, учителя-логопеда и др. в работе с детьми; - развивает профессионально значимые компетенции, необходимые для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития; - принимает участие в профилактических, оздоровительных мероприятиях, направленных на предупреждение заболеваний у детей. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни среди воспитанников; - совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг воспитанников; - участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой дошкольного образовательного учреждения; - координирует деятельность младшего воспитателя, ассистента (помощника) в рамках организации образовательной деятельности в группе и на прогулочном участке.

Осуществляет свою профессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в ДОУ, на создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в ходе воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС ДО; принимает участие при приеме детей в образовательные учреждения с целью своевременного выявления психологических проблем, вместе с воспитателем разрабатывает программу; предоставляет консультативную помощь родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении определенных проблем; выполняет диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, учитывая достижения в сфере педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также новейших информационных технологий; проводит развивающие и коррекционные занятия с воспитанниками по познавательному и эмоционально-личностному развитию на основании диагностических показаний; тренинги для педагогов и родителей (законных представителей); составляет психолого-педагогические заключения в целях ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития воспитанников; ведет требуемую отчетно-учетную документацию по специальной форме и использует ее по назначению; участвует в заседаниях педсовета, ПМПк ДОУ, иных формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных мероприятий, в семинарах, круглых столах и конференциях; соблюдает профессиональную этику, сохраняет профессиональную тайну исходя из принципа конфиденциальности, не распространяет сведения, полученные в результате консультативной и диагностической работы, если ознакомление с ними не требуется для решения определенных проблем и может причинить вред ребенку или его окружающим.

приготовление, оформление и осуществление контроля качества блюд, напитков и кулинарных изделий; соблюдение соответствия веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке, утвержденному в детском саду; при кулинарной обработке пищевых продуктов соблюдение технологических требований; подготовка и закладка продуктов согласно меню-раскладке, утвержденному в детском саду; соблюдение правил разделки и приготовления блюд на специальных столах и специально промаркированным инвентарем, исключая возможность контакта сырых и готовых к употреблению продуктов и т.д.; соблюдение при кулинарной обработке пищевых продуктов гигиенических требований в технологических процессах приготовления блюд; осуществление контроля хранения и расхода продуктов на пищеблоке (кухне); владение практическими навыками приготовления блюд для детей разного возраста: вязких, протертых, отварных, тушеных, запеченных, мясных, вегетарианских и т.п.; осуществление маркировки технологического оборудования, инвентаря, посуды, тары в соответствии с санитарными требованиями для сырых и готовых продуктов; выдача готовой пищи только после снятия пробы членами бракеражной комиссии с обязательной отметкой вкусовых качеств, готовности блюд и внесением соответствующей записи в бракеражный журнал готовых блюд.