Свежие вакансии центра занятости Ирбит на 22 января 2026

Осуществляет общее руководство производственно-хозяйственной деятельностью пищеблока (кухни) дошкольного образовательного учреждения с учетом санитарных правил и гигиенических нормативов. Проводит вводный и текущий инструктаж для работников пищеблока. Оценивает потребности в материальных и других ресурсах, необходимых для обеспечения бесперебойной работы пищеблока. Организовывает обучение персонала на рабочих местах и с отрывом от производства. Распределяет задания между работниками пищеблока в зависимости от их умений и компетенции, определяет их степени ответственности. Координирует работу пищеблока с деятельностью службы обслуживания и другими структурными подразделениями. Контролирует и обеспечивает своевременное, согласно режиму ДОУ, высококачественное приготовление продукции собственного производства требуемого ассортимента и качества для воспитанников. Проводит работу по совершенствованию организации производственного процесса, внедрению прогрессивной технологии, эффективному использованию оборудования, повышению профессионального мастерства работников пищеблока детского сада в целях повышения качества выпускаемой продукции. Составляет меню и обеспечивает разнообразие ассортимента блюд. Осуществляет постоянный контроль за технологией приготовления пищи, нормами закладки сырья и соблюдением работниками санитарных требований и правил личной гигиены в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами. Реализует меры по предупреждению хищений и других случаев нарушения сотрудниками пищеблока столовой трудовой дисциплины, технологий приготовления блюд, нарушений графика выдачи готовой пищи. Оценивает результаты работы пищеблока за отчетный период. Организует учет, составление и своевременное представление отчетности о производственной деятельности пищеблока (кухни) ДОУ, внедрение передовых приемов и методов труда. Соблюдает правила санитарии и личной гигиены на рабочем месте. Контролирует соблюдение работниками пищеблока правил и норм охраны труда, санитарных, санитарно-эпидемиологических правил, гигиенических нормативов и правил личной гигиены, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка дошкольного образовательного учреждения. Соблюдает культуру и этику общения с воспитанниками и сотрудниками дошкольного образовательного учреждения, коллегами. Проходит предварительные (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры, профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию (при приеме на работу и далее с периодичностью не реже 1 раза в 2 года), вакцинацию в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и национальным календарем прививок по эпидемиологическим показаниям. Выполняет все требования настоящей должностной инструкции, правила по охране труда, пожарной безопасности и антитеррористической защищенности в детском саду.

1. Периодическая уборка закрепленной территории. 2. Уведомление руководства о проблемных моментах в хозяйстве на закреплённой территории. 3. Проведение регулярных осмотров на предмет замусоривания подведомственной площади. 4. Поддержание порядка в собственном рабочем помещении. 5. Участие в хозяйственных операциях на подведомственной территории, в том числе работ сезонного характера. 6. Заполнение соответствующей рабочей документации. 7. Безопасное хранения используемого рабочего инвентаря, фирменной спецодежды и моющих средств. 8. Выполнение правомерных указаний начальника хозяйственного отдела по функциям, закрепленным в инструкции. 9. Следование общим для всех сотрудников организации правилам трудового распорядка и нормам безопасности.

Осуществляет образовательную деятельность детей. Развивает у детей познавательную активность, самостоятельность, активность и творческие способности. Организует виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. Обеспечивает охрану жизни, здоровья и безопасность воспитанников во время образовательной деятельности в учреждении. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе и др.

Своевременно очищать от мусора, снега и льда дорожки, проезжую часть дороги. Производить на территории учреждения в зимний период посыпку тротуарных дорожек и проезжей части песком. Осуществлять сбор и удаление мелких бытовых отходов и листвы. Контролировать своевременную очистку урн и мусорных контейнеров. Следить за сохранностью и исправностью инвентаря для уборки. В летний период поливать водой тротуарные дорожки и площадки.

Оказание помощи воспитателю согласно своей должностной инструкции

- Осуществляет первичную обработку овощей, доставляет полуфабрикаты и сырье из кладовой детского сада; - моет оборудование, кухонную посуду, инвентарь, производственные столы, панели, двери, окна, раковины, холодильники, стеллажи согласно санитарным нормам; - собирает и утилизирует производственные отходы в специальные контейнеры, предназначенные для отходов; - Чистит и дезинфицирует мойки, раковины и другое санитарно-техническое оборудование пищеблока; - Отвечает за санитарное состояние своего рабочего места и строго соблюдает правила личной гигиены и т.д.

производит уборку закрепленной за ним территории дошкольного общеобразовательного учреждения, убирает тротуары и участок, прилегающий к детскому саду; осуществляет сбор, транспортировку и загрузку сметы в мусорные контейнеры; расчищает проходы для движения людей в период интенсивного снегопада; осуществляет посыпку тротуаров, обочин, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок, противогололедными составами; выполняет уборку подвалов и чердачных помещений; наблюдает за исправностью и сохранностью всего наружного оборудования здания детского сада и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.), за сохранностью ограждений; осуществляет своевременный покос травы в летний период на закрепленной территории; ограждает опасные участки и сообщает об этом заведующему хозяйством; участвует в обходах территории детского сада

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

в соответстии с должностной инструкцией