Свежие вакансии центра занятости Красноуфимск на 28 октября 2025

Обучение вождению ТС категории "В", "С"

Ежедневная влажная уборка служебных помещений, полов с плинтусами, коридоров, лестниц с перилами. Ежедневная чистка и дезинфицирование сантехнического оборудования (унитазы, ванны, раковины). Ежедневная уборка пыли с подоконников, столов; оконных рам, стекол, дверных блоков - раз в две недели. Удаление пыли со стен, потолков, светильников, мягкой мебели, ковровых изделий по мере загрязнения. Мытье окон. Выполнять отдельные разовые поручения руководителя учреждения или непосредственного руководителя структурного подразделения.

Оформление учебной документации. Консультирование и информационное сопровождение обучающихся (в период обучения в учебном центре).

Обследовать обучающихся, определять структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта; составлять план направления и содержание индивидуальной и групповой (подгрупповой) коррекционной работы, а также методической работы на учебный год; использовать различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; вести индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий; принимать участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума; консультировать педагогов образовательного учреждения, родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи обучающимся, по результатам коррекции; оформлять требуемую документацию установленного образца.

1. Медсестра в общеобразовательном учреждении осуществляет деятельность по охране и укреплению здоровья обучающихся, обеспечению благополучного санитарно-эпидемиологического режима в ОУ, организации медицинской работы. 2. Оказывает первую медицинскую помощь при заболеваниях, несчастных случаях (травмах), направляет в ближайшее лечебно-профилактическое учреждение, если потребуется, сопровождает обучающегося в медицинское учреждение, вызывает скорую помощь . 3. Осуществляет контроль над санитарным состоянием помещений и участников ОУ. 4. Осуществляет работу по подготовке обучающихся к медосмотру, принимает участие при осмотре детей врачами специалистами, проводит антропометрические измерения детей. Докладывает педагогическому коллективу ОУ о результатах медосмотра и медицинских рекомендациях. 5. Ведет учет общей заболеваемости и информационных заболеваний, изолирует больных детей, вместе с врачом устанавливает сроки и необходимость карантина в ОУ. 6. Ведет учет и изолирует заболевших обучающихся, докладывает фельдшеру и руководителю общеобразовательного учреждения, в детскую поликлинику и санаторно-эпидемиологическую станцию о каждом отдельном случае инфекционного заболевания в ОУ. 7. Сообщает в установленные сроки о необходимости проведения профилактических прививок в соответствии с календарем вакцинации. 8. Организовывает и осуществляет профилактические осмотры обучающихся после каникул и иных случаях при продолжительном отсутствии обучающихся на занятиях. 9. Осуществляет контроль сроков непосещения общеобразовательного учреждения больными обучающимися, наблюдает за контактировавшими инфекционными больными. 10. Выполняет работы по профилактике травматизма, учету всех случаев травм. 11. Ставит в известность родителей обучающихся (лиц их заменяющих) о заболеваниях. 12. Готовит медицинские карты обучающихся на летние каникулы. 13. Проводит занятия с обучающимися по оказанию первой доврачебной помощи и правилам личной гигиены.

Составлять перспективный план работы на год, осуществлять тематическое планирование, предоставлять анализ работы за год; проводить просветительную, коррекционную, консультационную, диагностическую, психопрофилактическую работу с обучающимися, их родителями; обеспечивать психологическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с ФГОС; в соответствии с планом или по запросам преподавателей, классных руководителей, администрации школы изучать интеллектуальные, личностные, эмоционально-волевые особенности несовершеннолетних, интересы и склонности каждого ребенка; проводить психологическую диагностику, используя передовые образовательные технологии, включая информационные, а также используя цифровые образовательные ресурсы; принимать участие в организации психолого-педагогических консилиумов; вести документацию по установленной форме; вести профилактическую работу с обучающимися состоящими на учете.

1. Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, воспитанников расширению социальной сферы в их воспитании. 2. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, воспитанников, детей в учреждениях (организациях) и по месту жительства, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3. Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения. 4. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся, воспитанников и взрослых. 5. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся, воспитанников, в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, воспитанника, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. 6 Привлекает к работе с обучающимися, воспитанниками работников учреждений культуры и спорта, родителей (законных представителей), общественность.

1. Разрабатывает рабочую программу воспитательной работы с группой продленного дня. 2. Организует руководство и контроль за развитием воспитательного процесса в группе продленного дня. 3. Осуществляет деятельность по: воспитанию и социализации обучающихся с учетом их психофизических особенностей, формированию общей куль туры личности детей группы; контролю за состоянием дисциплины, поведения обучающихся, посещаемости, реагирование на чрезвычайные происшествия в классе и т.д.; изучению личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействию росту их познавательной мотивации, формированию компетентностей. 4. Соблюдает права и свободы обучающихся, несёт ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. 5. Работает в тесном контакте с учителями, педагогом психологом, учителем-логопедом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами их заменяющими) обучающихся. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с обучающимися коррекционно развивающую работу (с группой или индивидуально) 6. Анализирует по итогам четверти, года: проблемы учебно-воспитательного процесса в ГПД, результаты учебно-воспитательной работы в группе продленного дня, ход и развитие воспитательного процесса в группе продленного дня. 7. Планирует и организует: помощь обучающимся в учебной деятельности, разработку необходимой методической документации по воспитательной работе в группе продленного дня, осуществление систематического контроля за выполнением домашних заданий, работу по подготовке и проведению культурно-воспитательных мероприятий силами обучающихся группы продленного дня, просветительскую работу для родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательного процесса, совместные внеурочные мероприятия с родителями, прогулки, экскурсии с обучающимися, изучение с обучающимися правил для обучающихся. 8. Обеспечивает: своевременное составление установленной отчетной документации и ее представление непосредственным руководителям, своевременное и аккуратное заполнение журнала группы продленного дня, сохранность оборудования, мебели и санитарного состояния закрепленного помещения, постоянное наблюдение за обучающимися во время работы, уход обучающихся из группы только с родителями (законными представителями) или по их письменному заявлению одних либо в сопровождении указанных лиц, получение обучающимися горячего питания в столовой. 9. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, во время образовательного процесса. 10. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).

Предоставление социальных услуг получателям социальных услуг в целях улучшения условий жизнедеятельности и (или) расширения их возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности.

Организация и предоставление психологических услуг лицам разных возрастов и социальных групп: - подготовка межведомственных команд по оказанию психологической помощи социальным группам и отдельным лицам (клиентам); - организация мониторинга психологической безопасности и комфортности среды проживания населения; - оказание психологической помощи социальным группам и отдельным лицам (клиентам), попавшим в трудную жизненную ситуацию; - организация психологического сопровождения и психологической помощи социально уязвимым слоям населения (клиентам); - оказание психологической помощи работникам органов и организаций социальной сферы (клиентам); - организация работы по созданию системы психологического просвещения населения, работников органов и организаций социальной сферы; - разработка и реализация программ повышения психологической защищенности и предупреждения психологического неблагополучия населения.