Свежие вакансии центра занятости Свердловская область на 11 июля 2026

Выполнение своих обязанностей согласно должностной инструкции

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

приготовление, оформление и осуществление контроля качества блюд, напитков и кулинарных изделий; соблюдение соответствия веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке, утвержденному в детском саду; при кулинарной обработке пищевых продуктов соблюдение технологических требований; подготовка и закладка продуктов согласно меню-раскладке, утвержденному в детском саду; соблюдение правил разделки и приготовления блюд на специальных столах и специально промаркированным инвентарем, исключая возможность контакта сырых и готовых к употреблению продуктов и т.д.; соблюдение при кулинарной обработке пищевых продуктов гигиенических требований в технологических процессах приготовления блюд; осуществление контроля хранения и расхода продуктов на пищеблоке (кухне); владение практическими навыками приготовления блюд для детей разного возраста: вязких, протертых, отварных, тушеных, запеченных, мясных, вегетарианских и т.п.; осуществление маркировки технологического оборудования, инвентаря, посуды, тары в соответствии с санитарными требованиями для сырых и готовых продуктов; выдача готовой пищи только после снятия пробы членами бракеражной комиссии с обязательной отметкой вкусовых качеств, готовности блюд и внесением соответствующей записи в бракеражный журнал готовых блюд.

программы основного общего и среднего общего образования

- ремонт, монтаж, демонтаж, испытание, регулирование и наладка технологического оборудования цеха.

- Уборка всех помещений, коридоров, лестниц, согласно закрепленной территории. - Удаление пыли с мебели, оборудования, мытьё окон, стирка штор, уход за цветами и зелеными насаждениями в помещениях. - Влажное подметание и мытье лестничных площадок, маршей, удаление пыли с потолка, влажная протирка стен, дверей, плафонов, подоконников, оконных решеток, перил. - Сбор и транспортировка мусора и отходов в установленное место. - Расстановка урн для мусора, их очистка и дезинфекция. - Чистка и дезинфекция душевых, гардеробных и других мест общего пользования. - Приготовление моющих и дезинфицирующих растворов. - Получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала. - Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых местах. - Участие в проведении косметического ремонта СК Колорит: побелка, покраска.

Работать над звуковым решением спортивных мероприятий. Руководит расстановкой микрофонов и проведением технической пробы электроакустического тракта, обеспечивать применение специальных звуковых эффектов. Следит за качественным и точным исполнением речевых и музыкальных текстов, правильной артикуляцией, чистотой и ритмом музыкального звучания. Принимает участие в организации спортивных мероприятий. Проводит монтаж музыкальных фонограмм и монтажные работы по озвучению, тонированию, наложению музыки и шумов, сведению, перезаписи. Участвует в составлении сценариев спортивных мероприятий.

Уборка пешеходных дорожек, тротуаров, асфальтированных участков дорог и зеленой зоны, обслуживаемой территории от мусора. Своевременная уборка опавшей листвы. Весенняя побелка деревьев, бордюров и других предметов территории. Своевременная весенняя обрезка деревьев, кустарников. Омоложение посадок, формирование кустов, своевременное удаление поросли вдоль заборов, зданий и других сооружений. Контроль за сохранностью зеленых насаждений и ограждений. Периодическая, по мере накопления, очистка урн от мусора. Подметание территории спортивного комплекса и прилегающей к нему территории: до проезжей части или тротуара (закрепленной за СБ Березка ), своевременная очистка их от снега и льда, посыпка песком. Очистка от снега и льда пожарных колодцев, гидрантов, водоемов для свободного доступа к ним пожарной техники, входов в подвал, аварийных выходов, подходов к ним. Рытьё и прочистка канавок и лотков для стока воды. Уборка подвала один раз в месяц. Своевременное выкашивание травы в зеленой зоне территории. Наблюдение за санитарным состоянием обслуживаемой территории. Осуществление контроля за качеством опорожнения контейнеров. Проходит обучение безопасным методом и приемам выполнения работ, оказанию первой медицинской помощи пострадавшим, инструктаж по охране труда, проверку знаний требований охраны труда, иммунопрофилактику. Незамедлительно извещает своего непосредственного руководителя или директора Учреждения о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем на территории СБ Березка или об ухудшении своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания(отравления). Проходит обязательные предварительный (при поступлении на работу) и периодические (в течении трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследования) по направлению работодателя в случаях, предусмотренных Трудовым кодексом РФ или иными федеральными законами. Соблюдает меры безопасности при пользовании электроприборами предметами бытовой химии и другими пожароопасными веществами. Поливка водой тротуаров, клумб, газонов и зеленых насаждений придомовой территории. Стрижка газона вручную или с применением средств малой механизации. Скалывание наледи с тротуаров, отмосток, прилегающей территории. Удаление и складирование снега и сколотого льда в специально отведенном месте. Посыпка тротуаров, прилегающей территории противогололедными составами. Погрузка снега и сколотого льда в автомобили для удаления с прилегающей территории СБ Березка . Удаление снега, наледи и сосулек с крыши, навесов.