Свежие вакансии центра занятости Свердловская область на 14 ноября 2024

Обязанности:

- обеспечение сохранности вверенного имущества;

- ведение учета имущества и материальных запасов;

-  выявление неиспользуемого имущества, имущества утратившего потребительские свойства;

- обеспечение работников СИЗ.

• Обеспечение охраны жизни, сохранение и укрепление здоровья детей (группа до 20 человек);
• Воспитание и обучение детей с учетом их индивидуальных особенностей;
• Обеспечение систематического присмотра и ухода за детьми.

• Мойка и сушка посуды, приготовление дезинфицирующего раствора
• Перемещение чистой посуды
• Поддержание чистоты кухни, мытьё пола
• Мойка рабочих мест и техники – плиты, раковины, столы
• Уборка пищевых отходов, сбор и вынос мусора
• Помощь поварам в приготовлении сырья: чистка и мытьё продуктов

• Осуществление ежедневной влажной уборки закрепленного участка
• Оказание помощи по одеванию при сборе младших групп на прогулку

• ​Организация и оказание лечебно-профилактической и неотложной помощи детям в детском саду Уральского главного управления Банка России;
• ​охрана жизни и здоровья детей детского сада, проведение плановых профилактических осмотров и диспансеризация детей;
• ​организация и проведение прививочной работы;
• организация санитарно-противоэпидемического режима детского сада;
• проведение карантинных мероприятий;
• организация физиотерапевтических процедур.

Осуществление технически правильной эксплуатации автомобильного транспорта и техники;

обеспечение безопасной перевозки пассажиров и багажа;

проведение осмотра технического состояния транспортных средств, инициирование проведения их технического обслуживания и ремонта;

заправка транспортных средств, рациональное использование горюче-смазочных материалов

Трудовые действия

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования

Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации

Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами

Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста

Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста

Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями

Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития

Формирование психологической готовности к школьному обучению

Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья

Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства

Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов

Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности

Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей

Осуществляет технический надзор за выполнением ремонтно-строительных работ, приемку работ и законченных объектов.

Контролирует ход выполнения сроков ремонтно-строительных работ, соответствие объемов, качества ремонтно-строительных работ, а также качества применяемых материалов, изделий, конструкций утвержденной проектно-сметной документации, рабочим чертежам, строительным нормам и правилам, стандартам, техническим условиям, нормам охраны труда.

Участвует в решении вопросов о внесении в проекты изменений в связи с внедрением более прогрессивных технологических процессов, объемно-планировочных и конструктивных решений, обеспечивающих снижение стоимости и улучшение технико-экономических показателей объектов строительства и реконструкции.

Принимает участие в рассмотрении и согласовании возникающих в ходе строительства изменений проектных решений, оперативно решает вопросы по замене при необходимости материалов, изделий, конструкций (без снижения качества строительных объектов).

Изучает причины, вызывающие срывы сроков и ухудшение качества строительно-монтажных работ, принимает меры по их предупреждению и устранению.

Осуществляет техническую приемку законченных ремонтно-строительных работ и объектов, оформляет необходимую техническую документацию. Участвует в работе комиссий по приемке строительных объектов и сдаче их в эксплуатацию.

Контролирует качество устранения недоделок, дефектов в установленные сроки.

Ведет учет законченных ремонтно-строительных работ и подготавливает необходимые данные для составления отчетности о выполнении планов строительства.

Составляет дефектные ведомости на проведение ремонтно-строительных работ, ведет учет и списание строительных материалов.

Осуществляет технический надзор за состояние зданий и сооружений, принимает меры по своевременному устранению выявленных разрушений и неисправностей.

Отвечает за их подготовку к отопительному периоду.

Принимает и контролирует выполнение заявок на ремонтно - строительные работы.

Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности.

Ведет отчетность по своему разделу работы.

Разгрузка мяса и с специй с машин и погрузка мяса и мясопродуктов в машины и подача в цех.

• Прием и отгрузка ТМЦ (строительные материалы)
• Участие в погрузке/разгрузке строительных материалов
• Участие в инвентаризациях