Свежие вакансии центра занятости Свердловская область на 01 июля 2026

Соблюдение требования ФГОС основного общего образования и среднего общего образования к преподаванию английского языка, рекомендации по внедрению Федерального государственного образовательного стандарта в общеобразовательной организации.

Влажная уборка школы. Работа в библиотеке школы. Уход за газонами, прополка сорняков, уборка листьев. Посадка саженцев и цветов, полив цветочных растений из шланга или лейки. Работа с 09.00 до 11.00, на неполную ставку.

Осуществляет психологическое обследование (тестирование) кандидатов и подготовку психологического заключения об их возможности стать замещающими родителями; Составляет программы психологической помощи клиентам с учетом национальных, этнокультурных, конфессиональных особенностей замещающих родителей и детей, передаваемых в семьи; Консультирует клиентов по психологическим проблемам функционирования замещающих семей; Осуществляет подготовку детей к устройству в замещающую семью.

- проводит анализ ситуаций жизнедеятельности; - разрабатывает меры по социально-педагогической поддержке; - разрабатывает меры по социально-педагогическому сопровождению детей и семей в трудной жизненной ситуации; - разрабатывает меры по профилактике социальных девиаций; - реализует культурно-просветительские программы и мероприятия по формированию у детей социальной компетентности и позитивного социального опыта; - организует социально-педагогической поддержку детей и семей в трудной жизненной ситуации; - проводит профилактическую работу с детьми и семьями группы социального риска; - организует социальную реабилитацию детей, имевших проявления девиантного поведения; - содействует досуговой занятости детей, организации их отдыха и занятости в каникулярное время.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Предоставление социальных услуг, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи гражданам в целях улучшения условий их жизнедеятельности и расширения их возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности.

Уборка служебных помещений.

представлять интересы органов местного самоуправления в государственных, судебных и иных органах и организациях при рассмотрении гражданских, административных и иных дел; оформять исковые заявления, жалобы, отзывы на исковые заявления, иные документы правового характера; проводить правовую экспертизу правовых актов и иных документов правового характера; рассматривать письма, заявления, обращения организаций и граждан, подготавливать справки, предложения и ответы по результатам рассмотрения; разрабатывать и принимать участие в разработке документов правового характера. Вакансия Ведущий специалист-юрисконсульт временная, на период отсутствия основного работника.

- подготовка нормативно-правовых актов; - составляет статистическую отчетность; - обрабатывает документы и личные заявления, письма, обращения; - готовит документы и материалы, аналитические записки.

- осуществлять прием заявлений от физических лиц; -направлять при необходимости заявителей для консультации к специалистам отдела; - осуществлять контроль за техническим состоянием улиц, дорог, мостов, тротуаров. - осуществлять подготовку и контроль за качеством работ по благоустройству и приемку работ по актам; -принимать участие в работе комиссий, объездах сельских населенных пунктов, санитарного состояния деревень; - обеспечивать разработку проектов правовых актов, соглашений, служебных записок и писем по вопросам, отнесенным к компетенции отдела; - оформлять аналитические и статистические материалы в рамках компетенции отдела; - осуществлять размещение информации и ее использования в автоматических системах управления, информационных системах и системах межведомственного электронного взаимодействия.