Свежие вакансии центра занятости Свердловская область на 16 июля 2026

Филиaл OOО "ИСO" (Уpaльcкий aлюминиeвый завод) на пoстоянную pаботу приглашает наладчика контрольно-измерительных приборов и автоматики. Mы предлагaем:- Официaльнoe тpудоустрoйcтво.- Премировaние: eжeмecячноe до 20% + eжекваpтальнoe до 40% + 13aя зарплата в конце календарного года.- Полный соц.пакет (дотационное питание, медицинский центр на территории предприятия, ДМС, санаторно-курортное оздоровление, материальная помощь (адресная), занятия спортом, культурно-массовые мероприятия, конкурсы профмастерства)

Выполнять работы по ремонту сетей, конопатке, заливке свинцом раструбов труб малых диаметров до 300 мм.Определять неисправности водоразборных колонок и пожарных гидрантов на сети.Отогревать замерзшие трубопроводы различными способами.Производить включение и выключение вводов сетей малых диаметров по эскизам и схемам.Производить гидравлические испытания ввода сетей малых диаметров.Выполнять конопатку и заливку свинцом и различными заменителями раструбы труб под руководством слесаря более высокой квалификации.Производить земляные работы с установкой, забивкой и выемкой металлического шпунта вручную или механизированным способом с использованием водопонижающих устройств.Монтировать пластмассовые трубопроводы, включая соединения на раструбах с резиновыми кольцами.

- Проводить простые работы при прокладке наружных трубопроводов и устройство сборных коллекторов, каналов, камер и колодцев всех видов и назначений.- Выполнять устройство всех видов основания под трубопроводы, коллекторы, каналы, камеры и колодцы.- Устанавливать подъемно-такелажные приспособления.- Производить строповку и расстроповку деталей трубопроводов, коллекторов, каналов, камер и колодцев.- Зачищать концы стальных труб при сборке под сварку.- Делать подбивку уложенных трубопроводов грунтом или бетоном.- Выполнять разметку, перерубку или перерезку неметаллических труб.- Заделывать зазоры между асбестоцементными муфтами и трубами.- Производить установку и снятие заглушек.- Пробивать отверстия механизированным инструментом в стенах камер и колодцев для ввода труб.- Осуществлять разработку грунта при продавливании стальных труб гидравлическими и ручными домкратами.

Команда Центра исходящего телемаркетинга набирает операторов телефонных продаж. Чем предстоит заниматься: общаться с теплой базой наших клиентов и консультировать по услугам домашнего интернета и ТВ от МТС; помогать клиентам в выборе тарифного плана, оформлять заявки на подключение. Что мы предлагаем: фикс 31 900 мес + премия от 21 000 рублей; удобный график на выбор: 2/2 3/3 5/2, без ночных смен; работа удаленно: дома, в коворкинге, кафе или там, где удобно; отпуск 28 календарных дней; мобильная связь за счет компании; подписка на онлайн-кинотеатр KION, сервис МТС Музыка, книжный сервис Строки от МТС, безлимитные мессенджеры и соцсети; собственный корпоративный университет, онлайн-библиотека и оплачиваемое внешнее обучения для карьерного развития; карьерный рост реален: каждый год 37% наших сотрудников вырастают внутри компании. Что мы ждем от кандидата: желание учиться и развиваться в команде профессионалов; для удаленной работы — тихое место с компьютером, гарнитурой и надёжным интернетом; наличие опыта в сфере продаж будет твоим преимуществом. Мы ждём тебя в нашей команде! # Контакт центр # КЦ # колл-центр # Контактный центр # Сall центр # Оператор CALL центра # специалист в call центр # специалист контактного центра # начинающий # оператор на телефоне # без опыта # работа для начинающих # специалист поддержки # менеджер по работе с клиентами # специалист по работе с клиентами # оператор ПК # начало карьеры

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основнойобщеобразовательной программыОсуществление профессиональной деятельности в соответствии стребованиями федеральных государственных образовательных стандартовдошкольного, начального общего, основного общего, среднего общегообразованияУчастие в разработке и реализации программы развития образовательнойорганизации в целях создания безопасной и комфортной образовательнойсредыПланирование и проведение учебных занятийСистематический анализ эффективности учебных занятий и подходов кобучениюОрганизация, осуществление контроля и оценки учебных достижений,текущих и итоговых результатов освоения основной образовательнойпрограммы обучающимисяФормирование универсальных учебных действийФормирование навыков, связанных с информационно-коммуникационнымитехнологиями (далее - ИКТ)Формирование мотивации к обучениюОбъективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и другихметодов контроля в соответствии с реальными учебны

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

обучение вождению, планирование учебного процесса, ведение учебной документации

Прием и консультирование потребителей; Прием заявок на заключение договоров; Прием и регистрация заявлений по вопросам потребителей.