Свежие вакансии центра занятости Полевской на 15 сентября 2025

Консультирование пациента, выявление у пациентов зубочелюстных, лицевых аномалий, составление комплексного плана лечения, наблюдение за ходом лечения пациента

Проведение обследования пациента с целью установления диагноза. Назанчение, контроль эффективности и безопасности немедикаментозного и медикаментозного лечения. Ортопедическое лечение лиц с дефектами зубов, зубных рядов, с полной и частичной адентией, патологической стираемостью зубов, заболеваниями пародонта. Оказание квалифицированной медицинской помощипо специальности стоматология ортопедическаяс использованием современных методов лечения.

Диагностика и лечение заболеваний и поражений зубов, полости рта и челюстно-лицевой области Проводит инструментальное обследование зубов и патологических зубодесневых карманов, мягких и твердых тканей челюстно-лицевой области, определяет степень подвижности зубов, интенсивность воспаления слизистой оболочки полости рта Профилактика, диагностика и лечение всех видов кариеса и его осложнений

Педагог-психолог сохраняет психологическое, соматическое и социальное благополучие детей в процессе воспитания и обучения в детском саду, создаёт психологически комфортные условия для развития личности ребёнка в ходе воспитания, образования и социализации. Он принимает участие при приёме детей в образовательные учреждения с целью своевременного выявления психологических проблем, вместе с воспитателем разрабатывает программу. Также в обязанности входит ведение отчётно-учётной документации: карты психологического обследования детей, годовой план работы, заключения по результатам проведённых психологических обследований, журнал консультаций с родителями (законными представителями).

уборка служебных помещений

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.

1) осуществлять профессиональное управление, закреплённым за собой автомобилем; максимально обеспечивать сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля; 2) во время управления автомобилем внимательно следить за окружающей дорожной обстановкой; выбирать скорость движения и дистанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации; 3) обеспечивать содержание закреплённого за собой автомобиля в соответствии с установленными требованиями и правилами, обеспечивать его сохранность и целостность; не оставлять автомобиль без присмотра за пределами видимости на любой минимальный срок, дающий шанс угона автомобиля или кражи каких-либо вещей из салона; 4) не допускать случаев подвоза каких-либо пассажиров или грузов по собственному усмотрению, а также любых видов использования автомашины в личных целях без разрешения руководства; 5) ежедневно вести путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива, количество отработанного времени; 6) не совершать действий, затрудняющих работу Учреждения, обеспечивать своевременную подачу автомобиля в соответствии с указаниями; 7) не употреблять перед или в процессе работы алкоголь, психотропные, наркотические, снотворные, антидепрессивные, антигистаминные и другие препараты, снижающие внимание, реакцию и работоспособность организма человека. 8) проверять техническое состояние закрепленного автомобиля перед выездом из гаража, следить за исправностью и внешним видом автомобиля в период работы на линии.

- Выполняет с использованием средств вычислительной техники, коммуникаций и связи работы в области научно-технической деятельности по проектированию, строительству, информационному обслуживанию, организации производства, труда и управления, метрологическому обеспечению, техническому контролю и т.п. - Разрабатывает методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ. - Проводит технико-экономический анализ, комплексно обосновывает принимаемые и реализуемые решения, изыскивает возможности сокращения цикла выполнения работ (услуг), содействует подготовке процесса их выполнения, обеспечению подразделений организации необходимыми техническими данными, документами, материалами, оборудованием и т.п. - Изучает и анализирует информацию, технические данные, показатели и результаты работы, обобщает и систематизирует их, проводит необходимые расчеты, используя современную электронно-вычислительную технику. - Составляет графики работ, заказы, заявки, инструкции, пояснительные записки, карты, схемы, другую техническую документацию, а также установленную отчетность по утвержденным формам и в определенные сроки. - Оказывает методическую и практическую помощь при реализации проектов и программ, планов и договоров. - Осуществляет экспертизу технической документации, надзор и контроль за состоянием и эксплуатацией оборудования. - Следит за соблюдением установленных требований, норм и правил.

- Производить систематический осмотр технического состояния закрепленных за ним объектов (зданий., помещений, сооружений, оборудования и также их техническое обслуживание; - Следить за техническим состоянием систем центрального отопления, водоснабжения, канализации; - Следить за содержанием в надлежащем состоянии подвального и чердачного помещений здания; - Производить в здании по мере необходимости: ремонт дверей; врезку и замену дверных замков; ремонт и замену сменных узлов в сантехнических приборах; мелкий ремонт мебели; выполнять заявки по слесарно-плотницким работам в кабинетах, вести учет потребления энергоресурсов; - Применять исправное оборудование, инструмент (в т.ч. электрический), использовать их только по назначению; - При выполнении работ соблюдать нормы техники безопасности. - В случае возникновения аварийных ситуаций немедленно докладывать о них непосредственному руководителю (или директору Учреждения), принимать участие в их устранении. - Производить уборку и поддерживать надлежащее санитарное состояние закрепленных за ним объектов. - Устранять повреждения и неисправности по заявкам сотрудников. - Производить сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, в том числе: В зимний период: уборку снега, наледи с дорожек, с крылечек, подсыпку тротуара, расчистку отмостки, уборка мусора; В осенне-весенний период: уборку листвы, травы, с тротуаров, прилегающих газонов, уборка мусора;;В летний период: уборку мусора с прилегающей территории. - Выполнять иные поручения и задания непосредственного руководителя, не включенные в круг должностных обязанностей, но связанные с решением возникших проблем по обслуживанию закрепленных объектов; - Нести иные обязанности в соответствии с задачами службы хозяйственного обеспечения.

важнейшие направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и другие нормативно-правовые акты, регулирующие образовательную деятельность дошкольного образовательного учреждения; Декларацию прав и свобод человека; Конвенцию о правах ребенка; общую психологию, педагогическую психологию, общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику; основы дефектологии, психотерапии, психодиагностики, психогигиены, психологической консультации и психологической профилактики.