Свежие вакансии центра занятости Сысерть на 13 июня 2025

Производит осмотр, закрепленного оборудования: надежность крепления узлов и деталей машин, следит за его работой. Выполняет регулировочные и наладочные работы, участвует в проведении испытаний, проверяет исправность защитных блокировок. Обеспечивает нормальную работу систем автоматической смазки, не допускает утечки смазочного материала. Своевременно устраняет дефекты и неполадки. Выявляет нарушения требований инструкции по эксплуатации, отклонения режима работы оборудования от нормального. Составляет дефектные ведомости на ремонт. Выполняет подготовительные работы к техническому обслуживанию и ремонту оборудования, работы по совершенствованию и модернизации оборудования, доработке опытных конструкций.

приготовление холодных и горячих блюд по ТТК приготовление заготовок

Вытачивание деревянных моделей для литейного производства

Контроль за содержанием грузоподъемных кранов и другого оборудования в исправном состоянии, проведение ремонтных работ.

Ручная дуговая, плазменная и газовая сварка различной сложности аппаратов, деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов, предназначены для работы под динамическими и вибрационными нагрузками и под давлением. Кислородная и плазменная прямолинейная и горизонтальная резка сложных деталей из различных сталей, цветных металлов и сплавов по разметке вручную с разделкой кромок под сварку, в том числе с применением специальных флюсов из различных сталей и сплавов

Ремонт оборудования

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью

умение работать с детьми ОВЗ

установка ПО, настройка ПО, обслуживание компьютерной и офисной техники