Свежие вакансии центра занятости Республика Татарстан на 11 июля 2026

убирать закрепленные служебные помещения; удалять пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель и ковровые изделия; очищать урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и складирует его в установленном месте; чистить и дезинфицировать унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; соблюдать правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание; следить за порядком на закрепленном участке.

Безопасно управлять автомобилем, соблюдая Правила дорожного движения (ПДД), выбирая оптимальную скорость и дистанцию. Перед выездом проверять техническое состояние автомобиля, а в пути обеспечивать его исправность.

Основные строительно-монтажные задачи. В зависимости от специализации это может быть: разработка траншей и котлованов, устройство опалубки и армирование, кладка стен, монтаж конструкций (плиты перекрытия, оконные блоки), штукатурные или малярные работы, укладка кровельных материалов.

С борка и установка элементов: соединение деталей (сваркой, болтами, фланцами), фиксация конструкций, подключение оборудования к коммуникациям (воде, газу, электричеству). Часто требуется строповка грузов обвязка и безопасное перемещение тяжёлых элементов кранами.

Ремонт, разборка, сборка и испытание сложных и особо сложных узлов и механизмов, оборудования, агрегатов и машин на объектах нефтедобычи цеха, ремонт устьевой арматуры, установка, опрессовка, проверка работоспособности, обслуживание и ремонт запорной арматуры и т.д.

Приготовление пищи согласно утверждённому меню и технологическим картам. Соблюдение норм закладки продуктов и выхода готовых блюд. Контроль качества поступающих продуктов . Например, проверка сопроводительной документации (сертификаты, удостоверения качества), визуальный осмотр продуктов на наличие признаков порчи. Соблюдение технологии приготовления пищи для детей разных возрастных групп. Например, использование щадящих методов тепловой обработки (варка, запекание, тушение, припускание), исключение жареных, копчёных, маринованных продуктов. Отбор и хранение суточных проб всех приготовленных блюд. Содержание пищеблока в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

получение данных о родителях, ближайших родственниках и лицах, осуществляющих уход за ребенком; сбор анамнеза жизни ребенка; получение информации о перенесенных болезнях и хирургических вмешательствах (какие и в каком возрасте); получение информации о профилактических прививках; сбор анамнеза заболевания; оценивание состояния и самочувствия ребенка; направление детей на лабораторное обследование в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи; при необходимости информирование родителей детей (их законных представителей) и детей старше 15 лет о подготовке к лабораторному и инструментальному обследованию; направление детей на инструментальное обследование в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи; направление детей на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи.

Помогать старшей медицинской сестре при получении медикаментов, инструментов, оборудования и доставке их в отделение. Получать у сестры-хозяйки и обеспечивать правильное хранение и использование белья, хозяйственного инвентаря, посуды и моющих средств. Убирать прикроватные столики у лежачих больных после каждого приёма пищи. По указанию палатной медицинской сестры сопровождать больных в лечебно-диагностические кабинеты. Сообщать сестре-хозяйке о неисправностях в системе отопления, водоснабжения, канализации и электроприборах. Оказывать помощь больным при приёме гигиенической ванны, при раздевании и одевании. Уход за пациентами.

Сбор жалоб и анамнеза жизни у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа. Осмотр пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа. Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований. Направление пациентов на инструментальное и лабораторное обследование. Назначение лечения пациентам с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа, контроль его эффективности и безопасности.

Оказывать квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации. Определять тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Разрабатывать план обследования больного, уточнять объём и рациональные методы обследования пациента. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливать (или подтверждать) диагноз.