Свежие вакансии центра занятости Нижнекамск на 13 февраля 2026

Обеспечение санитарно-противоэпидемиологического режима в детском дошкольном учреждении Контроль за организацией оздоровительных мероприятий для воспитанников учреждения Контроль за состоянием здоровья воспитанников

1. Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара к работе на пищеблоке. 2. Приготовление блюд для детей 3. Контроль качества приготовления блюд 4. Выдача готовой пищи.

ведение музыкальных занятий, проведение утренников.

1. Содержание в чистоте участка детского сада; 2. Уборка мусора и снега с дорожек; 3. Своевременная очистка снега от наледи; 4. Подбеливание бордюров; 5. Роение и прочистка канав для стока воды.

Проведение комплекса тренировочных занятий со спортсменами под руководством тренера Консультирование начинающих спортсменов, обмен опытом и предоставление практической помощи Пропаганда физической культуры и спорта среди спортсменов Антидопинговая пропаганда Аттестация и инструктаж спортсменов под руководством тренера Контроль и учет выполнения тренировочных заданий спортсменами под руководством тренера

Осуществляет образовательную и оздоровительную работу с учетом возрастных особенностей детей.

Организация оздоровительной работы в детском саду

В рамках поддерживания требуемого санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек, младший воспитатель осуществляет: - доставку пищи с пищеблока ДОУ в группу строго согласно графика в закрытой таре, раздает пищу воспитанникам (вместе с воспитателем), выполняет уборку и мытье посуды; - санитарную обработку детских столов и посуды непосредственно перед каждым приемом пищи; - смену постельного белья по мере его загрязнения, но не реже одного раза в неделю, маркировку белья и полотенец; - санитарную обработку игрушек; - мытье дверей шкафов, детской мебели в группе минимум два раза в месяц; - проветривание помещений в соответствии с утвержденным графиком во время отсутствия воспитанников ДОУ; - влажную уборку групповых комнат минимум два раза в день с использованием моющих и дезинфицирующих средств; - влажную уборку в спальных комнатах после дневного сна; - влажную уборку приемной и иных помещений влажным способом два раза в день; - чистку ковров влажной щеткой и с использованием пылесоса; - ежедневную гигиеническую обработку санузлов не менее 2 раз в день, детских горшков (при наличии), после каждого применения согласно действующим требования СанПиН; - генеральную уборку всех помещений группы ДОУ один раз в месяц согласно графику с использованием моющих и дезинфицирующих средств; - мытье окон не менее 2 раз в год; - дополнительные мероприятия, соответствующие действующим требованиям СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации, контроль дезинфекционной обработки посуды и соблюдение дезинфекционного режима группы ДОУ во время карантина.

Организация медицинского обеспечения: выполнение назначений врача, проведение оздоровительных мероприятий.

Музыкальный руководитель осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию музыки. музыкальный руководитель участвует: в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения; в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия); в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение; в проведении утренней гимнастики с воспитанниками; в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения; в организации игровой деятельности во второй половине дня, проведение музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр; в оснащении развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области Художественно-эстетическое развитие в музыкальном и театральном зале, в групповых помещениях детского сада и способствующей развитию инициативы и самовыражения воспитанников; в проведении родительских собраний и других форм взаимодействия с семьей; в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях;