Свежие вакансии центра занятости Республика Татарстан на 30 июня 2026

Уборка и дезинфекция помещений: ежедневная влажная уборка палат, коридоров, процедурных кабинетов, и других помещений, дезинфекция поверхностей, оборудования и инвентаря. Работа с медицинскими отходами: сбор, сортировка и утилизация медицинских отходов согласно санитарно-эпидемиологическим требованиям. Обеспечение санитарно-эпидемиологического режима: контроль за соблюдением правил гигиены в отделении, проведение противоэпидемических мероприятий.

2.1.Подготовить помещение, гимнастические предметы для проведения занятий по лечебной физкультуре. 2.2.Контролировать самочувствие детей до и после проведения занятий. 2.3.Показывать физические упражнения и осуществлять страховку при их выполнении. 2.4.Следить за правильностью выполнения детьми физических упражнений и переносимостью занятий. 2.5.Проводить процедуры строго по графику и назначению. 2.6.Во время проведения процедуры находиться рядом с детьми, при изменении состояния немедленно сообщить врачу. 2.7.Строго выдерживать время и качество выполнения процедуры, используя тактику индивидуального подхода. 2.8.Разрабатывать схемы лечебной гимнастики и комплексы физических упражнений к ним на основе современных методик восстановления физического здоровья и реабилитации. 2.9.Немедленно оказать доврачебную помощь при острых состояниях, угрожающих жизни детей. 2.10.Содержать в надлежащем состоянии действующий медицинский и хозяйственный инвентарь. 2.11.Сообщать немедленно вышестоящим должностным лицам при всех чрезвычайных происшествиях. 2.12.Контролировать выполнение младшим медперсоналом установленного сандезрежима. 2.13.Проводить санитарно-просветительную работу среди детей и сотрудников. 2.14.Вести учетно-отчетную документацию. 2.15.Не допускать случаев нарушения медицинской этики и деонтологии

осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных организациях. - содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. - способствует гармонизации социальной сферы образовательной организации и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. - определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). - оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. - проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. - проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. - составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников. - ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. - участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, воспитанников, в обеспечении уровня подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. - способствует развитию у обучающихся, воспитанников готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. - осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся, воспитанников, содействует их развитию и организации развивающей среды.

Обязанности: 1. Зацепку грузов производить только в соответствии с графическим изображением способов строповки грузов, которые должны быть вывешены на видных местах производства работ, или тем способом, который указал специалист, ответственный за безопасное производство работ с применением ПС. 2. Для зацепки грузов применять стропы, соответствующие весу поднимаемого груза. 3. Стропы принимать такой длины, чтобы угол между их ветвями не превышал 90 . 4. Перемещение груза, на который не разработаны схемы строповки, производить в присутствии и под руководством специалиста, ответственного за безопасное производство работ с применением ПС. 5. Не поднимать груз, вес которого превышает грузоподъёмность машины, указанную на табличке. В сомнительных случаях уточнить у мастера вес данного груза. 6. Не допускать подъёма крюка ПС до срабатывания ограничителя высоты подъёма (ограничитель высоты подъёма крюка предназначен для аварийных случаев). 7. Мелкоштучные грузы (поковки, отливки, заготовки, готовые детали и т.п.) перемещать в специально для этого предназначенной таре; при этом загрузка её должна быть не выше бортов. Тара должна быть исправной и иметь маркировку (номер, грузоподъёмность, собственный вес и назначение). 8. При подъёме или опускании груза, установленного вблизи колонны, стены, штабеля, станка и другого оборудования, не находиться между грузом и указанным оборудованием и следить, чтобы там не было других людей.

Управлять погрузчиками мощностью до 73,5 кВт (до 100 л.с.), автопогрузчиками грузоподъемность от 3 до 5 тонн и всеми специальными грузозахватными механизмами и приспособлениями при погрузке - выгрузке, перемещать и укладывать грузы в штабель и отвал до 1,5 тонн. Осуществлять техническое обслуживание погрузчика и текущий ремонт всех его механизмов. Определять неисправности в работе погрузчика. Осуществлять установку и замену съемных грузозахватных приспособлений и механизмов. Принимать участие в проведении планово-предупредительного ремонта погрузчика, грузозахватных механизмов и приспособлений.

Контроль качества обработки изделий на различных этапах технологического процесса. Возврат на приемные пункты изделий, принятых без указания дефектов или о некомплектности заказов. Проверка правильности определения видов технологической обработки, проведения подготовительных операций и соблюдения правил комплектования производственных партий. Просмотр изделий и определение качества обработки в соответствии с действующими технологическими инструкциями, стандартами предприятий, республиканскими стандартами и техническими условиями. Отбор изделий с дефектами обработки и установление причин брака. Оформление соответствующей документации на забракованные изделия с указанием вида и характера брака. Направление испорченных изделий для составления акта. Учет проверенных и забракованных изделий.

- поддержание электрооборудования в работоспособном состоянии - ремонт электрооборудования .

Обеспечивает рабочие места необходимыми инструментами, рабочими нарядами и другой технической документацией в соответствии с установленными сменными заданиями. Принимает участие в подготовке сменно-суточных производственных заданий, а также ведет учет выполненной работы. Осуществляет прием заготовок и полуфабрикатов на участок и сдачу готовой продукции.

Уборка мусора на закрепленной территории, поддержание закрепленной территории в чистоте в течении рабочего дня.

Что предстоит делать: Осуществлять кассовую работу и формировать документы; Консультировать по банковским продуктам; Работать с дебетовыми картами (открытие, закрытие); Работать с вкладами клиентов (открытие, закрытие, переоформление).