Свежие вакансии центра занятости Республика Татарстан на 17 августа 2025

Анализирует и организует работу творческих любительских коллективов.Составляет расписание занятий, утверждает репертуар, план репетиционной и концертной деятельности.Организует изучениек и обмен оытом работы коллективов, их участие в фестивалях, смотрах, конкурсах и других творческих программах.

Работа на погрузчике. Погрузка/разгрузка (без аварий).

уборку мусора в закрепленных помещениях; поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня; в последнюю пятницу каждого месяца производит генеральную уборку коридоров; двукратную влажную уборку в течение рабочего времени мест общего пользования, коридоров, лестниц, туалетов, столовую; однократную влажную уборку учебных кабинетов (мытье полов, вытирание пыли, мытье доски, стен, дверей); вынос мусора в контейнер; расстановку урн для мусора, их очистку и дезинфицирование; не менее чем двукратную уборку туалетов в день (в том числе и надворных) и их дезинфицирование; осенью и весной мытьё окон и смену штор на окнах, утепление окон на зиму,

- уборка помещений

Разная работа, уборка территорий

На специалиста по административно-хозяйственному обеспечению возлагаются следующие должностные обязанности: 1.Составление заявок на товары для получателей социальных услуг. 2. Формирование заказа поставщику товаров. 3. Отправка заявки поставщику товаров.

Планирование и организация работы культурного досуга граждан пожилого возраста и инвалидов.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Осуществлять ведение технологического процесса прессования. Осуществлять пуск и наладку работы прессов прессов. Регулировать режимы работы обслуживаемого оборудования. Производить зачистку оборудования и транспорта участка от материала.

Обслуживание компрессорных установок. Поддержание непрерывной работы по заданным параметрам.