Свежие вакансии центра занятости Заинск на 02 апреля 2026

ведение документации по приходу и списанию

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой выполнения установленного режима дня и сетки занятий. Ведения работы с родителями по вопросам воспитания детей в семье проведение развивающей работы с воспитанниками.

Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с ФГОС ДО и годовым планом ДОУ. 1 Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания. Изучать личность детей, их склонности, интересы, индивидуальные способности, содействовать росту их познавательной мотивации, становлению их учебной самостоятельности. Наблюдать за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создавать благоприятные условия для лёгкой и быстрой адаптации. Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребёнка. Способствовать развитию общения детей. Помогать воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями. Осуществлять помощь детям в образовательной деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям ФГОС ДО, федеральным государственным образовательным требованиям. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствовать жизнедеятельность группы, воспитанников детского сада.

Инструктор по физической культуре организует активный отдых воспитанников в период учебного и внеучебного времени. Организует и проводит с участием педагогических сотрудников и родителей (законных представителей) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного направления. ведет работу по осваиванию воспитанниками навыков и техники выполнения физических упражнений, формирует их нравственно-волевые качества. Оформляет необходимую документацию в соответствии с нормативными требованиями.

Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста, организация питания, поддержание санитарно-гигиенического состояния группы, постельного белья, игрушек.

Предоставление социальных услуг получателям социальных услуг в форме социального обслуживания на дому: 1) предоставление социально-бытовых услуг получателям социальных услуг; 2) предоставление социально-медицинских услуг получателям социальных услуг; 3) предоставление социально-психологических услуг получателям социальных услуг; 4) предоставление социально-правовых услуг получателям социальных услуг.

Деятельность по поддержанию санитарного состояния помещений кухни и столовой на уровне требований СанПиН: 1) Содержание в чистоте и порядке помещений кухни и столовой, кухонного инвентаря и оборудования, 2) Помощь в организации работы кухни и столовой.

Деятельность по охране объекта в рабочее время учреждения

Деятельность по социально-психологическому сопровождению и психологической помощи отдельным лицам и социальным группам