Свежие вакансии центра занятости Тюменская область на 27 сентября 2024

- Выполняет работы по сгущению плановой сети различными геодезическими методами (триангуляции, полигонометрии и т.д.), а также высотной основы методами нивелирования.

- Осуществляет комплекс геодезических работ при решении различных инженерно-технических задач, в том числе по привязке существующих и переносу в натуру проектных объектов (сооружений) при проведении строительно-монтажных, геолого-разведочных и других работ.

-Осуществляет необходимые геодезические измерения и ведет полевую документацию.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

- Первичная обработка продуктов (овощи, фрукты, полуфабрикаты, мясо рыба и др.);

- Заготовка ингредиентов для начинок (шинковать, отваривать, обжаривать);

- Мытьё полов, кухонной посуды‚ инвентаря;

-Изготовление хлебобулочной и мелкоштучной продукции в соответствии с ТТК

- Соблюдение санитарных норм, правил эксплуатации оборудования, ТБ

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения

- Полный цикл изготовления кондитерских изделий в соответствии с ТТК;

- Соблюдение стандартов работы, санитарных норм, норм товарного соседства и т.д;

- Участие в обучении новых сотрудников;

Обеспечение комплекса работ по поддержанию в исправном состоянии систем инженерного оборудования, а также режимов бесперебойной работы их технических устройств (систем тепловодообеспечения, водоотведения, канализации, вентиляции, установление хозяйственного надзора за эксплуатацией инженерного оборудования в каждом жилом доме,каждой квартире.принимать решение в пределах своей компетенции

Прием телефонных звонков от клиентов, прием заявок, работа с посетителями

Требуется кассир, который любит кормить людей вкусной едой.

Работа с кассовым аппаратом, вежливость и улыбчивость

Реализация продукции.

• монтаж, демонтаж и ремонт конструкций верхнего строения пути (рельсы, шпалы, брусья, блоки); 
• выполнение работ по текущему содержанию железнодорожного пути; 
• погрузка, выгрузка и укладка шпал, рельсов и брусьев с использованием технических средств; 
• выявление неисправностей элементов железнодорожного пути (рельсы, шпалы и т.д.).