Свежие вакансии центра занятости Тюменская область на 04 мая 2026

Влажная и сухая уборка служебных и производственных помещений.

Определение степени профессиональной пригодности кандидата к конкретной профессии (рабочему месту, должности). Подбор направления профессиональной деятельности, соответствующей психофизиологическим возможностям, профессиональным компетенциям кандидата. Тестирование (анкетирование) кандидатов по методикам, используемым при профессиональной ориентации. Подбор комплекса психологических методик, планирование и проведение обследования работников. Индивидуальное или групповое психологическое консультирование работников по выявлению у них психоэмоциональной напряженности. Проведение групповых или индивидуальных тренинговых занятий с работниками, направленных на снятие психоэмоциональной напряженности, отработку новых приемов и способов поведения.

Осуществляет работу по ведению архивного дела на предприятии. Организует хранение и обеспечивает сохранность документов, поступивших в архив. Принимает и регистрирует в системе электронного документооборота "DIRECTUM" поступившие на хранение от структурных подразделений документы. Разрабатывает номенклатуру дел, проверяет правильность формирования и оформления при их передаче в архив. В соответствии с действующими правилами шифрует единицы хранения, систематизирует и размещает дела, ведет их учет. Выдает в соответствии с поступающими запросами архивные копии и документы, составляет необходимые справки на основе сведений, имеющихся в документах архива, подготавливает данные для составления отчетности о работе архива.

Формирование статистической отчетности по охране окружающей среды (2-ТП (воздух); 2-ТП (отходы); 4-ОС). Расчет платы за загрязнение окружающей среды. Организация проведение замеров выбросов от стационарных источников. Осуществление контроля за выполнением предписания инспектора Ростехнадзора. Организация проведения замеров освещенности строительных площадок. Контроль сбора, временного хранения, транспортировки и сдачи отходов на переработку.

Проектирование пользовательских интерфейсов в Figma (от прототипов до макетов высокой детализации); Разработка и поддержка дизайн-систем и UI-китов; Проведение UX-исследований и юзабилити-тестирований; Работа с продуктовой аналитикой и метриками (конверсии, воронки, удержание); Построение информационной архитектуры и пользовательских сценариев; Адаптивный и кросс-платформенный дизайн (мобильные, планшеты, десктоп); Передача макетов в разработку (handoff) и контроль реализации; Создание прототипов для проверки гипотез; Обеспечение консистентности и доступности интерфейсов (Accessibility); Взаимодействие с разработчиками, аналитиками и продуктологами.

Проведение закупочных процедур в рамках закона №223-ФЗ (подготовка документации о закупке, рассмотрение заявок участников и подведение итогов закупки, размещение информации о закупке в ЕИС, на электронной площадке); Участие в закупках, организованных третьими лицами, взаимодействие со структурными подразделениями общества по вопросам проведения закупок; Представление интересов Общества в антимонопольных органах и суде; Контроль соответствия закупок, проводимых структурными подразделениями, действующему законодательству и локальным нормативным актам (до 100 тыс.); Проверка поступающих заявок на проведение закупочных процедур на соответствие требованиям законодательства, обоснованности выбора определённого способа закупки; Подготовка и размещение в ЕИС отчетности, предусмотренной законом о закупках №223-ФЗ; Формирование, корректировка и внесение изменений в план закупок; Контроль за своевременностью заключения и исполнением договоров, ведение реестра договоров в ЕИС; Информационная поддержка подразделений по закупочной деятельности.

Обязанности: Работа бухгалтером в единственном числе. - Ведение бухгалтерского и налогового учета; - Подготовка и сдача отчетности; - Подготовка и сдача статистической отчетности; - Ведение кадрового учета и начисления заработной платы; - Работа с электронным документооборотом; - Ведение регистра по предоставленным услугам и помощь с отчетностью по предоставленным услугам.

Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками

обучение учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики требований федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения