Свежие вакансии центра занятости Тюменская область на 13 ноября 2025

Требуется разнорабочий на распилку леса.

Эксплуатация кранов LIEBHERR LTM грузоподъемностью от 200т и выше при производстве строительных, монтажных и погрузочно-разгрузочных работ. Безопасное управление краном на объекте выполнения работ.

Управление автомобилем и его спецоборудованием. Проверка технического состояния автомобиля перед выездом на линию. Перевозка топлива. Содержание техники в исправном состоянии, проведение мелкого ремонта, контроль и поддержание необходимого уровня смазочных материалов. Своевременная сдача и грамотное ведение внутренней сопроводительной документации (путевой лист, ТТН).

Маркетинг план для продвижения товаров на месяц. Продвижение услуг и товаров. Скрипты для продавцов.

Консультировать покупателей по ассортименту товаров и услуг, их свойствам и особенностям. Помогать покупателям при выборе товара, в том числе в подборе нужного размера Участвовать в стимулировании продаж определённых видов товара, в рекламных акциях магазина. Подготавливать товары к продаже: распаковывать, собирать, комплектовать, проверять эксплуатационные свойства. Следить за наличием ценников на товар, их верным размещением и правильным указанием всей информации в ценнике (наименование товара, цена и т. д.). Участвовать в инвентаризации . prosto.rabota.ruventrago.ru Следить за сроками реализации товаров . При обнаружении товаров с истёкшими сроками реализации продавец должен немедленно убрать товар с места продажи и дать эту информацию товароведу или директору. Разрешать спорные вопросы с покупателями в отсутствие представителей администрации. Участвовать в обучении продавцов по повышению уровня знаний по свойствам и особенностям продукции, мерчендайзингу товаров, работе на кассе и других знаний и навыков, необходимых в работе. Участвовать в собраниях коллектива в магазине. Информировать директора магазина обо всех внештатных ситуациях в своей работе.

Управление трактором при транспортировке различных грузов, машин, механизмов, металлоконструкций и сооружений разной массы и габаритов с применением прицепных приспособлений или устройств.

Обеспечение бесперебойного процесса ухода за крупным рогатым скотом: - производить кормление и поение животных; - вести наблюдение за состоянием животных; - производить смену подстилки в загонах; - производить чистку кормовых столов, мойку кормушек и поилок; - производить чистку мест скопления навоза; - производить уборку подсобных помещений.

Производить уборку закрепленной за ним территории, Техническое обслуживание зданий и сооружений

Реализация в производственной деятельности предприятия требований, норм, правил и стандартов в области охраны труда.Мониторинг функционирования системы охраны труда на предприятии и полноты реализации интересов и прав работников.Участие в рассмотрении трудовых споров со стороны сотрудников.Проведение консультаций для сотрудников по вопросам охраны труда.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав